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Páginas: 55 (13706 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2014
EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA, PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN EL GRADO SEXTO.
EULDALBER MORENO BELTRÁN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICA
BOGOTÁ, D.C.
2009
TRABAJO DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICASOL MERCEDES CASTRO BARBOSA
DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICA
BOGOTÁ, D.C.
2009NOTA DE ACEPTACIÓN
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------
PRESIDENTE DEL JURADO
-------------------------------------------JURADO--------------------------------------------
Bogotá, diciembre 17 de 2009
CONTENIDOPág.
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. 6
ANTECEDENTES TEÓRICOS………………………………………………………… 10
CONTEXTO……………………………………………………………………………… 13
CONTEXTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA…….. 12
EXPLORACIÓN E INDAGACIÓN EN FUENTES VIRTUALES……………… 15
RECOPILACIÓN, COMPARACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS………………... 17
PRODUCCIÓN ESCRITA Y SOCIALIZACIÓN DERESULTADOS…………… 18
ANÁLISIS DE LOS CUENTOS DE LOS ESTUDIANTES DESDE LA RED….. 19
CONCLUSIONES…………………………………………………………………… 32
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………34
LISTA DE ANEXOSPág.
Anexo A. Cuento “Las Calamidades de Camila”…………………………………… 35
Anexo B. Cuento “El Mundo de los Colores y la Fantasía………………………….. 37
EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA, PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN EL GRADO SEXTO.
INTRODUCCIÓN
El presente documento muestralos resultados obtenidos en la investigación adelantada con los estudiantes de sexto grado del colegio Distrital CEDID de Sierra Morena ubicado en la localidad 19 de Bogotá D.C. trabajo adelantado como parte de la práctica docente en las clases del área de lengua castellana, durante el primer semestre de 2009. El objetivo de esta experiencia académica consiste en conocer la influencia que...
EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA, PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN EL GRADO SEXTO.
EULDALBER MORENO BELTRÁN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICA
BOGOTÁ, D.C.
2009
TRABAJO DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICASOL MERCEDES CASTRO BARBOSA
DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
ESPAÑOL Y FILOLOGÍA CLÁSICA
BOGOTÁ, D.C.
2009NOTA DE ACEPTACIÓN
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PRESIDENTE DEL JURADO
-------------------------------------------JURADO--------------------------------------------
Bogotá, diciembre 17 de 2009
CONTENIDOPág.
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. 6
ANTECEDENTES TEÓRICOS………………………………………………………… 10
CONTEXTO……………………………………………………………………………… 13
CONTEXTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA…….. 12
EXPLORACIÓN E INDAGACIÓN EN FUENTES VIRTUALES……………… 15
RECOPILACIÓN, COMPARACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS………………... 17
PRODUCCIÓN ESCRITA Y SOCIALIZACIÓN DERESULTADOS…………… 18
ANÁLISIS DE LOS CUENTOS DE LOS ESTUDIANTES DESDE LA RED….. 19
CONCLUSIONES…………………………………………………………………… 32
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………34
LISTA DE ANEXOSPág.
Anexo A. Cuento “Las Calamidades de Camila”…………………………………… 35
Anexo B. Cuento “El Mundo de los Colores y la Fantasía………………………….. 37
EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA, PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN EL GRADO SEXTO.
INTRODUCCIÓN
El presente documento muestralos resultados obtenidos en la investigación adelantada con los estudiantes de sexto grado del colegio Distrital CEDID de Sierra Morena ubicado en la localidad 19 de Bogotá D.C. trabajo adelantado como parte de la práctica docente en las clases del área de lengua castellana, durante el primer semestre de 2009. El objetivo de esta experiencia académica consiste en conocer la influencia que...
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