Tecnologia

ecUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA NÚM. 16


PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Y ACTIVIDADES EXTRAS

Calificación

Apellidos | Nombre |
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Semestre | | Unidad de aprendizaje | |

Grupo | |

Unidad | | Actividad | | |

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NOMBRE DEL
MAESTRO

Actividad ll.6
Enesta actividad analizaras y explicaras detalladamente el programa de la actividad anterior, de manera que puedas tener una visión mas amplia sobre el uso de las instrucciones if y while , además de los sensores nextToBeeper y AnyBeepersInBeeperBag.
1.-Analiza el procedimiento y los comandos que utilizaste en la actividad anterior.
2.-Abre un documento nuevo de Microsoft Word y contesta lassiguientes preguntas.

A).-¿Quéventajas encuentras en la instr ucción while con respecto a la instr ucción if?
R=el comando while permite una acción continua mientras que el comando if solo realiza una vez la acción

B).-¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot  fuera tal que no hubiera zumbadores en su mochila?
R=si
 
C).-¿A quéproblemas te has enfrentado con eluso de las instr ucciones if y while?
R=en la comprensión de la diferencia entre las dos

 D).-¿Qué función tiene el sensor frontsClear?
R=el de dar el comando de condición “si el frente está limpio.
 
E).-¿Correría el programa si en lugar deutilizar el sensor frontIsClear utilizaras el sensor frontsIsBlocked?
R=no
 
F).- Explica el significado de la instr ucción while (anyBeeperen)lugar deif(nextTOABeeper)?
R=while (anyBeeper())= mientras no haya ningún zumbador if(nextTO
A Beeper())= si está al lado de un zumbado

Actividad ll.7
En esta actividad vas a resolver diferentes problemas relacionados con Karel en los que utilizaras todos los sensores y comandos disponibles en este lenguaje de programación. Ten en cuenta que un programa puede realizar lo mismo a partir deconjuntos distintos de instrucciones por lo que si algún compa~ero tiene un código diferente al que tu escribas , pero con los mismos resultados , ambos habran resuelto el problema correctamente.
1.Lee con atención los temas Ambiente de Karel el Robot y Programa ndo a Karel el Robot de la unidad 2 de tu libro Tecnologia de la Informacion y de la comunicación 2.
2.Considera la actividad en la queidentificaste las diferentes secciones de las que se compone Robot Karel y los programas que has elaborado en los que utilizas tanto los comandos básicos como los avanzados.
3.Resuelve las actividades de aprendizaje 1 al 16 de tu libro de texto .
Agregalas después a tu portafolio de evidencias.

Actividad 1
Descripcion de la tarea del Robot Karel: La tarea de Karel es avanzar 6 cuadrasy detenerse.
Posicion y dirección inicial del Robot Karel: El Robot inicia en el limite Suroeste de la ciudad y en dirección Este.
PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD 2

Class Program :
Program ( ) {
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Turnoff ( ) ,
}
}

Actividad 2
Descripcion de la tarea del Robot Karel : La tarea de Karel es avanza 6 cuadras y detenerse ,pero en alguna de las esquina va a pasar , hay un trompo que deberá levantar y dejarlo en la sexta esquina , en donde va a detenerse .
Posicion y dirección inicial del Robot Karel : El Robot inicial en el limite Suroeste de la ciudad en dirección Este y sin trompos en la Mochila.
PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD 2 :
Class Program {
Program ( ) {
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Pickbeeper () ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Move ( ) ;
Putbeeper ( ) ;
Turnoff ( ) ,
}
}

Actividad 3
Descripcion de la tarea del Robot Karel : La tarea es avanzar 10 cuadras en cada cuadra hay 2 trompos o zumbadores que debera ir levantando , luego, que gire 180 grados y regrese al lugar donde partió y en esa esquina dejar los 20 trompos que levanto.
Posicion y dirección inicial del Robot...