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Páginas: 5 (1063 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
INTRODUCCION
estilo de liderazgo es óptimo en cualquier situación, sino que si los subordinados son diferentes deben ser tratados de un modo distinto.
La efectividad del liderazgo depende de la interacción entre el líder, los subordinados y otras variables situacionales.
Comprender cómo se ha entendido la efectividad del liderazgo a través de diferentes teorías que analizan las conductasdel líder en relación con el desempeño de sus colaboradores.
Identificar las variables que determinan la efectividad de un líder, de acuerdo a la corriente del liderazgo situacional.
Autoevaluar el nivel de efectividad que logra con sus estilos de liderazgo y el uso que hace de las diferentes fuentes de poder, al dirigir los comportamientos de sus colaboradores respecto a sus tareas.
Obtenerretroalimentación sobre sus conductas de liderazgo, de acuerdo a la percepción que tienen otras personas dentro de la organización: jefe, colaboradores directos, colegas y otras personas involucradas.
Interpretar los resultados del proceso de autoevaluación y retroalimentación realizado, de manera que pueda identificar cambios que con los que logre elevar la efectividad de su liderazgo.DESARROLLO
Liderazgo Es el proceso mediante el cual los gerentes, directores o jefes tratan de influir sobre sus colaboradores para que logren objetivos comunes en el tiempo previsto LIDERAZGO.
Liderazgo Situacional (Paul Hersey y Ken Blanchard) Paul Hersey y Ken Blanchard, siendo jóvenes profesores de la Universidad de Michigan, llegaron a Toronto a comienzos de los años 70 para participar en unode los seminarios de Bill Reddin.
Los resultados del modelo Reddin les animó a trabajar en lo que denominaron Curva de Madurez, que consistió más que en determinar el grado en que los subordinados estaban dispuestos a hacer lo que se esperaba de ellos. Si éstos no podían llevar a cabo su trabajo, el directivo debía darles instrucciones sobre lo que debían hacer.
Si por el contrario, eranincapaces de realizar el trabajo, pero tenían la voluntad de hacerlo, el directivo debería motivarles en la dirección de realización del trabajo.
El modelo de Hersey y Blanchard se utiliza todavía en la actualidad, debido a su simplicidad y facilidad de comprensión. Pese a que no supuso un avance importante en el desarrollo del concepto de liderazgo, sí contribuyó a que profesionales y consultores detodo el mundo prestaran una mayor atención al concepto de las situaciones.
La teoría situacional de Hersey - Blanchard
Paul Hersey y Ken Blanchard han desarrollado un modelo de liderazgo, que ha obtenido gran cantidad de partidarios entre los especialistas del desarrollo gerencial, llamado teoría del liderazgo situacional.
Características
El liderazgo situacional provee un modelo deanálisis una determinada situación y adoptar el estilo de liderazgo adecuado.
Esta teoría sostiene que el grado de dirección y apoyo que los gerentes le dan a cada empleado debe variar, dependiendo del nivel de desarrollo del empleado, su competencia y su grado de compromiso hacia una tarea.
La matriz de liderazgo situacional de Blanchard y Hersey tiene 4 estilos de liderazgo para elgerente, de acuerdo a 4 niveles de desarrollo de un empleado.
El mandos le da más apoyo y dirección a un empleado que tiene un nivel bajo de desarrollo y menos a los que tienen niveles más altos.
Ventajas
Las ventajas claves del liderazgo situacional es que el modelo es muy fácil de aprender y utilizar.
Según los especialistas cuando los líderes adaptan efectivamente su estilo de liderazgo asus seguidores, el trabajo se hace, las relaciones interpersonales se profundizan y lo más importante, el nivel de desarrollo de los seguidores crece al nivel 4 pero a su propio ritmo, el nivel de desarrollo más alto de este modelo: todos se benefician.
Consideraciones
Algunos críticos de este modelo dicen que no está probada su efectividad y que el modelo no distingue entre liderazgo y...
estilo de liderazgo es óptimo en cualquier situación, sino que si los subordinados son diferentes deben ser tratados de un modo distinto.
La efectividad del liderazgo depende de la interacción entre el líder, los subordinados y otras variables situacionales.
Comprender cómo se ha entendido la efectividad del liderazgo a través de diferentes teorías que analizan las conductasdel líder en relación con el desempeño de sus colaboradores.
Identificar las variables que determinan la efectividad de un líder, de acuerdo a la corriente del liderazgo situacional.
Autoevaluar el nivel de efectividad que logra con sus estilos de liderazgo y el uso que hace de las diferentes fuentes de poder, al dirigir los comportamientos de sus colaboradores respecto a sus tareas.
Obtenerretroalimentación sobre sus conductas de liderazgo, de acuerdo a la percepción que tienen otras personas dentro de la organización: jefe, colaboradores directos, colegas y otras personas involucradas.
Interpretar los resultados del proceso de autoevaluación y retroalimentación realizado, de manera que pueda identificar cambios que con los que logre elevar la efectividad de su liderazgo.DESARROLLO
Liderazgo Es el proceso mediante el cual los gerentes, directores o jefes tratan de influir sobre sus colaboradores para que logren objetivos comunes en el tiempo previsto LIDERAZGO.
Liderazgo Situacional (Paul Hersey y Ken Blanchard) Paul Hersey y Ken Blanchard, siendo jóvenes profesores de la Universidad de Michigan, llegaron a Toronto a comienzos de los años 70 para participar en unode los seminarios de Bill Reddin.
Los resultados del modelo Reddin les animó a trabajar en lo que denominaron Curva de Madurez, que consistió más que en determinar el grado en que los subordinados estaban dispuestos a hacer lo que se esperaba de ellos. Si éstos no podían llevar a cabo su trabajo, el directivo debía darles instrucciones sobre lo que debían hacer.
Si por el contrario, eranincapaces de realizar el trabajo, pero tenían la voluntad de hacerlo, el directivo debería motivarles en la dirección de realización del trabajo.
El modelo de Hersey y Blanchard se utiliza todavía en la actualidad, debido a su simplicidad y facilidad de comprensión. Pese a que no supuso un avance importante en el desarrollo del concepto de liderazgo, sí contribuyó a que profesionales y consultores detodo el mundo prestaran una mayor atención al concepto de las situaciones.
La teoría situacional de Hersey - Blanchard
Paul Hersey y Ken Blanchard han desarrollado un modelo de liderazgo, que ha obtenido gran cantidad de partidarios entre los especialistas del desarrollo gerencial, llamado teoría del liderazgo situacional.
Características
El liderazgo situacional provee un modelo deanálisis una determinada situación y adoptar el estilo de liderazgo adecuado.
Esta teoría sostiene que el grado de dirección y apoyo que los gerentes le dan a cada empleado debe variar, dependiendo del nivel de desarrollo del empleado, su competencia y su grado de compromiso hacia una tarea.
La matriz de liderazgo situacional de Blanchard y Hersey tiene 4 estilos de liderazgo para elgerente, de acuerdo a 4 niveles de desarrollo de un empleado.
El mandos le da más apoyo y dirección a un empleado que tiene un nivel bajo de desarrollo y menos a los que tienen niveles más altos.
Ventajas
Las ventajas claves del liderazgo situacional es que el modelo es muy fácil de aprender y utilizar.
Según los especialistas cuando los líderes adaptan efectivamente su estilo de liderazgo asus seguidores, el trabajo se hace, las relaciones interpersonales se profundizan y lo más importante, el nivel de desarrollo de los seguidores crece al nivel 4 pero a su propio ritmo, el nivel de desarrollo más alto de este modelo: todos se benefician.
Consideraciones
Algunos críticos de este modelo dicen que no está probada su efectividad y que el modelo no distingue entre liderazgo y...
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