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sofistas Sócrates
Cobraban por enseñar y sus enseñanzas se
dirigían básicamente a quienes deseaban
conocer el arte político. Creía que la verdad no puede enseñarse. No
cobraba por enseñar yhablaba con cualquier
ateniense en cualquier lugar.
Poseían un saber enciclopédico. Usaban el
discurso (cerrado) o el agon (debate) Su enseñanza se realiza mediante el diálogo,
a base de preguntasy respuestas orientadas.
Perseguían la persuasión; mediante argucias
argumentativas buscaban el razonamiento
más capaz de emocionar a su audiencia. Pero
su discurso buscaba crear consensodemocrático y fundar la ley en la ciudad. Perseguía la verdad mediante el análisis de
las definiciones de los conceptos morales. La
verdad se descubre por un proceso
mayéutico (de análisis paraayudar a nacer la
verdad en uno mismo).
Eran escépticos en epistemología y
relativistas en moral.
El bien y la razón son inmutables
(universalismo moral).
La areté (excelencia, virtud) seidentifica
con la fama social, con el reconocimiento
público. La areté se identifica con la cura del alma,
con el conocimiento de uno mismo y el
esfuerzo por la mejora moral.
No hay ningunarelación entre nomos (ley
política) y phisis (ley natural). La ley política ha de ser expresión de la ley
física, las definiciones de los conceptos
morales han de ser tan claras como las
definicionesmatemáticas.
Eran extranjeros llegados a Atenas porque
era una gran potencia y actuaban como
consejeros políticos. Era ateniense y no participaba activamente
en política, aunque tenía muchosamigos en
el partido conservador. Se consideraba un
‘tábano de Atenas’, un provocador en
política.
Escribieron numerosas obras aunque sólo
nos han llegado fragmentos. No escribió nada, conocemossu obra
básicamente por sus discípulos.
Pretendían enseñar la virtud. Les interesaba
el poder, no la verdad. Creía que la virtud es imposible de enseñar,
pero se puede desvelar, porque...