Tecnologias

1.-Hecho educativo problemático en el que intervendre.
La comprensión lectora que comprende:
El grado de ad ecuación de la modalidad lectora a la intencionalidad de ésta.
Losprocesos de autocontrol de la comprensión lectora.
Recuerdo de la información a largo plazo.
Utilización eficaz de los conocimientos previos
2.- ¿Quienes son los destinatarios?Se evaluara al grupo de 3° B que son alumnos entre 8 y 10 años.
La escuela urbana 1167 “David Gallo Lozano” turno matutino, ubicada en la calle Guadalupe Victoria #6 en LasPintitas, Municipio de El Salto, Jalisco.
3.- ¿Cuál es el objetivo que persigues?
Lograr la habilidad de la comprensión Lectora.
Si como resultado de la evaluación descubrimos quelos objetivos se están alcanzando en un grado mucho menor que el esperado o que no se están alcanzando, inmediatamente surgirá una revisión de los planes, de las actividades que seestán realizando, de la actitud del maestro, de la actitud de los alumnos y de la oportunidad de los objetivos que se están pretendiendo. Todo este movimiento traerá como resultadoun reajuste, una adecuación que fortalecerá el proceso enseñanza-aprendizaje que se viene realizando; es así como la evaluación desempeña su función retroalimentadora.
4.-¿Por quéconsideras que un ambiente de aprendizaje es la respuesta a la problemática descrita.
Por que la escuela es descrita como una organización para el aprendizaje y si
Establecemosen el aula un clima de relaciones respetuosas y de confianza con y entre los alumnos. Por supuesto que, para lograrlo, se requiere usar en el aula normas lo suficientementeconsistentes y coherentes con este objetivo, diseñando estrategias de intervención prácticas para cuando se quebrantan dichas normas. Y asi lograr un ambiente de aprendizaje favorable.