Tecnologo - Profesor De Segunda Eneseñanza

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

Taller 1

Tutor:
Alumno:

Tarea 1: Tema: Niveles de concreción del diseño.
- Elabore un cuadro en el que plantee elnivel de concreción del diseño docente.
DISEÑO DEL CURRÍCULUMMODULO: Tren de RodajeUNIDAD: 10 |
INTENCIONES EDUCATIVAS:MISIÓN:Formar profesionales técnicos, tanto en elnivel superior cuanto en el bachillerato, capaces e idóneos, con excelencia y vocación humanística, critica; comprometidos con las necesidades del sector productivo y desarrollo social de la región delpaís.VISIÓN:Mejorar la calidad de enseñanza – aprendizaje  a fin de que los egresados tanto del Bachillerato, cuanto del Nivel Superior ,se conviertan en elementos útiles para la sociedad y sean generadores de plazas de trabajo que permitan hacer sustentables la misión del Instituto con altos índices de calidad. |
OBJETIVOS GENERALES: Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos,transmisión, dirección y suspensión (Asociado a la Unidad de Competencia 2) | CRITERIOS DE EVALUACIÓN: * Se ha explicado los tipos y la misión de los sistemas de frenos neumáticos y eléctricos, asícomo las características y función de los elementos que los constituyen y los parámetros de funcionamiento. * Se ha interpretado correctamente la documentación técnica. * Se ha realizado eldesmontaje, montaje, comprobación y ajuste de parámetros de los elementos de los sistemas de frenos neumáticos y eléctricos, siguiendo especificaciones técnicas. * Se ha comprobado que las operacionesrealizadas devuelven la funcionalidad prescrita. * Se han comprobado las instalaciones eléctricas y se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios. * Se ha realizado laficha-resumen correspondiente. |
SECUENCIAS: Profesor: * Expone teóricamente: características, constitución y función de los sistemas de frenos neumáticos (aire comprimido) y de los elementos...