tecnología educativa

Tecnología educativa

introducción


Las tecnologías son nuevos sistemas para crear riqueza que depende por completo de la comunicación y distribución instantánea de datos, ideas y símbolos, todo ello denominado como el efecto comunicacional del cambio tecnológico con gran impacto en la sociedad gracias a su avance que día a día va con más rapidez.
Por su parte, la tecnologíaeducativa es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje
Asimismo, en la presente investigación se abordaran temasrelacionados a la tecnología educativa, tomando en cuenta la ciencia cognitiva como estudio del pensamiento de forma científica e interdisciplinar, ya que se interesa en todo lo que tiene que ver con el conocimiento, o más precisamente la forma en la que los seres vivos obtienen y movilizan el conocimiento y como puede esa forma ser reproducida o emulada por sistemas artificiales.

Por otra parte, sedará a conocer la metáfora del computador y cada una de las partes que lo integran comenzando por el ordenador.

Finalmente, se hará un recorrido por la historia para dar a conocer la evolución que ha tenido la tecnología educativa desde sus inicios en los años cuarenta hasta nuestros días pasando por cada uno de los enfoques hasta llegar al crítico reflexivo.

1. Tecnología
La palabratecnología deriva etimológicamente del termino griego (tekne), cuyo significado es saber hacer, pero el concepto va mas alla pues implica un saber hacer con conocimiento de causa, desde el punto de vista de Guzmán (1944) Las tecnologías son un conjunto de conocimientos y de procesos de transformación que va desde los insumos hasta el producto final, comprendiendo herramientas, métodos, programas,procesos, diseños, ambiente del trabajador y flujos de trabajo, todo lo cual lleva a nuevas formas de organizar el trabajo y prácticas, La tecnología no es el diseño de cosas físicas. Es el diseño de prácticas y posibilidades que se pueden realizar a través de artefactos.

Podemos decir entonces, siguiendo a Quintanilla (1983) que una tecnología es un sistema de acciones humanas intencionalmenteorientadas a la transformación de objetos concretos para conseguir de forma eficiente un resultado valioso. Bajo esta conceptualización una tecnología se caracteriza por los siguientes aspectos. En primer lugar por la exigencia necesaria de La intencionalidad de las acciones. En segundo lugar por su referencia explícita a la transformación de los objetos concretos. En tercer lugar hace alusión a laeficiencia de la acción.

Las tecnologías son nuevos sistemas para crear riqueza que depende por completo de la comunicación y distribución instantánea de datos, ideas y símbolos, todo ello denominado como el efecto comunicacional del cambio tecnológico. Es difícil establecer un mismo esquema para todas las aplicaciones de la tecnología se podría decir que la fabricación de un artefacto novedosocomienza con la identificación de un problema. Luego se establece los requisitos que debe cumplir la solución. Y finalmente se procede al diseño del artefacto se indica el prototipo y se fabrica. La tecnología abarca este proceso, desde la idea inicial hasta su aplicación. (F. Flores, 1990).

Desde otro perspectiva el término, tecnología reúne un grupo de elementos, como un Usuario, un Productoque se busca y un Método para obtenerlo, dentro de este método implícitamente encontramos procedimientos, componentes, algoritmos y por supuesto, lo mas importante en este tema: Las Herramientas. Éstas herramientas que ofrecen al usuario o al participante una nueva y mejor forma de obtener el producto final de su trabajo, es lo que llamaremos tecnología. Torrealba (2011)

1.1 Impacto de la...