TEMA 1 PROCESO DE ENSENANZA APRENDIZAJE

SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DOCENTES

CONTENIDO
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

1. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE ENSENANZA
APRENDIZAJE
2. PRINCIPIOS Y FACTORES MAS IMPORTANTES A CONSIDERAR EN LA
EDUCACION PARA ADULTOS (DOCENTES SIN FORMACION
PEDAGOGICA EN EL MODELO DE ENSENANZA APRENDIZAJE
BASADO EN COMPETENCIAS)
3. PRINCIPALES CARACTERISTICAS QUE DEBE DETENER EL DOCENTE
4. DINAMICAS DE GRUPO Y APOYOS DIDACTICOS
5. PLANEACION DE LAS CLASES (AVANCE PROGRAMATICO)
6. PREPARACION DE CADA CLASE
7. FORMAS DE CONDUCIR LAS CLASES
8. MECANISMOS DE EVALUACION
1. CONSTRUCCION DE PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS POR
1. PRODUCTOS
2. DESEMPENO
3. CONOCIMIENTOS

PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS POR
PARTICIPANTE
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

1.

INFORMACION PERSONAL DELPARTICIPANTE (ESCANEADA PARA
ARCHIVO ELECTRONICO)
1.
2.
3.
4.
5.

2.

FOTOGRAFIA RECIENTE
IFE
CURP
ACTA DE NACIMIENTO
COMPROBACION DEL SU GRADO MAXIMO DE ESTUDIOS

PLAN DE CLASES O GUIA INSTRUCCIONAL DE UN CURSO QUE EL
MAESTRO HAYA ELABORADO. (EVIDENCIAS POR PRODUCTOS)
LISTA DE VERIFICACION
EVALUACIONES APLICADAS
PRESENTACION Y EVALUACION DE UNA CLASE MUESTRA (EVIDENCIAS DE
DESEMPENO)
EVALUACIONESREALIZADAS POR EL ASESOR DEL SICAA

3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.

EXAMEN ESCRITO (EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS)
PLAN DE SESIONES (EVIDENCIAS DE PRODUCTOS
GUIA DE OBSERVACION SOBRE CLASE MUESTRA (EVIDENCIAS DE DESEMPENO)
GUIA DE OSBERVACION SOBRE ACTITUDES. (EVIDENCIAS DE ACTITUDES)

NOTA: VER PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DETALLADO EN ARCHIVO ANEXO EN WORD

1. FACTORES QUE INTERVIENEN
EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

DEFINICION:
• “Es un conjunto de etapas sucesivas y ligadas
en las que se da una interacción esencial entre
la persona que enseña y la que busca aprender,
en las cuales existen condiciones que influyen
a las partes y por lo tanto al proceso y a su
resultado, generando un ambiente de resultado
recíprocos (el que enseña también aprende y el
que aprendetambién enseña)”.

Significado de Enseñanza
y Aprendizaje
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

• Enseñanza:
• Su origen viene de la palabra en latín insignare que
significa señalar, lo cual indica que se refiere a lo que
hace el que enseña (maestro, profesor, instructor,
educador, facilitador, etc.), en general se refiere a su
técnica o método de enseñar.
• Aprendizaje:
• También del latín aprehendere quesignifica percibir,
captar y va asociado al proceso mediante el cual el que
quiere aprender (alumno, educando, discípulo, etc.)
responde al resultado del que enseña.

FACTORES FUNDAMENTALES
DEL APRENDIZAJE
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

1. Atención
2. Memoria
3. Motivación
4. Comunicación

Los mecanismos
a considerar son:
SISTEMA DE CALIDAD EDUCATIVA

•

•
•
•
•
•

•

Visual Auditivo KinestésicoImplica la capacidad de recordar y/o transformar imágenes vistas
con anterioridad, así como la posibilidad de crear otras nuevas.
Capacidad de recordar palabras y sonidos escuchados con anterioridad y de formar otros
nuevos. Aquí se incluyen las sensaciones corporales, táctiles, viscerales, las propias (la
sensación del movimiento de los músculos, y las emociones).
Visual externo: mantiene contactovisual con las personas, posición erecta de cuerpo, crea
imágenes “ves a lo que me refiero”, se distrae poco con el ruido.
Visual interno: Ven a través del ojo de su cerebro, sueñan despiertos, imaginan el cerebro,
elabora fotografías mentales antes de aprender formalmente.
Auditivo interno: Gusta de platicarse a sí mismo, antes de iniciar el aprendizaje.
Auditivo externo: Hablan con ellos mismos ocon otras personas, se distraen fácilmente.
Memorizan con pasos los procedimientos, contestan preguntas en forma retórica, leen en voz
alta, cuentas historietas, contestan dentro de su cerebro.
Kinestésico interno: Prefieren conceptos, son intuitivos, les agrada ver la televisión, el cine,
comunicadores no verbales, hacen énfasis en cómo se dicen las cosas, y no en lo que se dice.
Necesitan...