Tema 4: Genesis Y Construccion Del Conocimiento. Lectura: El Metodo Psicogenetico Y La Epistemologia Genetica.
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
Tema 4: GENESIS Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
Lectura: EL METODO PSICOGENETICO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA.
Piaget expone que los métodos epistemológicos, que describe en el mismo, secoordinan y complementan. El método de análisis directo, por ejemplo, requiere del análisis formalizante de la verificación genética y del análisis histórico-critico; sólo así se formaliza el conocimiento,el sujeto recupera su génesis y recobra su papel activo.
EL METODO PSICOGENITCO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA.
La epistemología genética consiste simplemente en tomar enserio los aportes de lapsicología, en lugar de conformarse con recursos implícitos o especulativos, como ocurre con mayor la mayor parte de las epistemologías.
Hemos insistido en la necesidad de recurrir ala psicogénesis,cualquiera que sea el método epistemológico utilizando, la razón general de esto es que contrariamente a la lógica cuyo dominio es únicamente el de la validez formal, la epistemología trata relacionesde conocimiento entre los sujetos y los objetos.
Las actividades del sujeto implican do aspectos: sus acciones mismas y la conciencia que toma de éstas .si solo se consulta la propia conciencia,procediendo, pues, por que simple introspección, se descubren únicamente, en el terreno del pensamiento lógico-matemático propio de un sujeto cual quiera, inferencias o mas adecuadas.
El problemaepistemológico consiste en determinar el conjunto de las condiciones necesarias y suficientes que permitan al sujeto llegar a constituir esta estructura, en tanto valida. De ese modo, el estudio de estascondiciones supone necesariamente la coordinación de ciertas consideraciones de validez y de ciertas consideraciones de hecho.
Pero esta coordinación debe hacer avanzar mucho mas profundamente de lo queparece, pues cada uno de estos dos aspectos implica, además de la coordinación necesaria para unirle al otro, la necesidad de una coordinación interna entre el hecho y la norma, por las siguientes...
Lectura: EL METODO PSICOGENETICO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA.
Piaget expone que los métodos epistemológicos, que describe en el mismo, secoordinan y complementan. El método de análisis directo, por ejemplo, requiere del análisis formalizante de la verificación genética y del análisis histórico-critico; sólo así se formaliza el conocimiento,el sujeto recupera su génesis y recobra su papel activo.
EL METODO PSICOGENITCO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA.
La epistemología genética consiste simplemente en tomar enserio los aportes de lapsicología, en lugar de conformarse con recursos implícitos o especulativos, como ocurre con mayor la mayor parte de las epistemologías.
Hemos insistido en la necesidad de recurrir ala psicogénesis,cualquiera que sea el método epistemológico utilizando, la razón general de esto es que contrariamente a la lógica cuyo dominio es únicamente el de la validez formal, la epistemología trata relacionesde conocimiento entre los sujetos y los objetos.
Las actividades del sujeto implican do aspectos: sus acciones mismas y la conciencia que toma de éstas .si solo se consulta la propia conciencia,procediendo, pues, por que simple introspección, se descubren únicamente, en el terreno del pensamiento lógico-matemático propio de un sujeto cual quiera, inferencias o mas adecuadas.
El problemaepistemológico consiste en determinar el conjunto de las condiciones necesarias y suficientes que permitan al sujeto llegar a constituir esta estructura, en tanto valida. De ese modo, el estudio de estascondiciones supone necesariamente la coordinación de ciertas consideraciones de validez y de ciertas consideraciones de hecho.
Pero esta coordinación debe hacer avanzar mucho mas profundamente de lo queparece, pues cada uno de estos dos aspectos implica, además de la coordinación necesaria para unirle al otro, la necesidad de una coordinación interna entre el hecho y la norma, por las siguientes...
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