Tema a trabajar en nivel inicial el 17 de agosto

17 de Agosto
Eje problematizador: ¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército?, ¿cómo se planearon las tareas en el campamento del Plumerillo?

Recorrido didáctico: indagaciones desaberes previos. Observación de imágenes y bibliografía, producciones artísticas, juego y dramatización de situaciones.
Actividades:
La docente propondrá recordar la influencia de San Martín en ladeclaración de la Independencia en 1816, a través de imágenes.
Se leerá el cuento: “Sueños en la carreta” del libro de efemérides: entre el mito y la historia. Donde cuenta la convocatoria obligatoria deSan Martín a entregar los esclavos: quienes están a favor, prestándose a la colaboración; quienes la desafían diciendo que ya han contribuido suficientemente; y quienes la temen, como la tíaClementina, la esclava negra cuyo nieto será enviado a la guerra.
A partir de lo presentado en el relato, indagar y averiguar quiénes formaban parte del ejército del Libertador, a partir de la lectura deimágenes. Se contará que todos no eran soldados, se formularan preguntas problematizadoras para indagar saberes previos, las cuales se registraran en un afiche: ¿quiénes creen formaron parte de esteejército?, ¿cómo creen que fueron convocados?, ¿cómo creen que fue la preparación del cruce de los Andes?, ¿Dónde creen que entrenaban?
Seguidamente se contará que: debieron recibir instrucción acerca deluso de las armas, y adiestramiento como militares. La preparación se realizó en el campamento llamado el Plumerillo, ubicado en Mendoza. Podrán surgir preguntas como: ¿Qué tareas se realizaban allí?,¿cómo era la vida cotidiana en esos días en el campamento? Se contará que no todos se ocupaban de lo mismo; había que fabricar armas y pólvora, instruir a los soldados, conseguir alimentos, vestimentaadecuada para la montaña, animales, monturas, y todo lo necesario para el cruce, etc.
Buscamos y realizamos diferentes materiales para luego transformar la sala en el campamento de entrenamiento...