Temario de contabilidad primer semestre

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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Contabilidad General Carrera: Licenciatura en Administración Clave de la asignatura: LAD-1006 (Créditos) SATCA: 2-3-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administración: • • • Analizar e interpretar información financiera y económica para la toma de decisiones en lasorganizaciones. Aplicar las tecnologías de la información y comunicación para optimizar el trabajo y desarrollo de la organización. Actualizar conocimientos permanentemente para responder a los cambios globales.

Para conformarla se hizo un análisis del campo de la contabilidad, identificando tanto el conocimiento como la profundidad de los temas sobre el sistema de información contable que tienen una mayoraplicación en el quehacer profesional del licenciado en administración. Puesto que esta asignatura dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales, se inserta al inicio de la trayectoria.

Intención didáctica. El temario está organizado en cinco unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en las cuatro primeras ; se incluye una quinta unidadque se destina a la aplicación de los conceptos abordados en las unidades anteriores mediante la elaboración de un proyecto. En la primera unidad se abordan los antecedentes de la contabilidad como punto de inicio, con la intención de propiciar una visión de conjunto de este campo de estudio, así como los conceptos básicos de esta disciplina, el marco legal y su relación con la administración, conel propósito de clarificar la importancia de este sistema de

información dentro de la función administrativa, así como el compromiso social para integrar la información financiera que se genera en la organización. La segunda unidad trata los términos generales relacionados con el sistema de información contable, e inicia con las características que debe cubrir este sistema de información paracumplir su función para el que fue creado, posteriormente se caracteriza el desarrollo del flujo de información con la intención de tener una visión de conjunto y precisar luego a quienes y para qué les interesa la información producida por el sistema contable en la organización. En la tercera unidad se considera la estructura contable básica del sistema de información, identificando los conceptosfundamentales, hasta conseguir su comprensión. Se propone este proceso desde un punto de vista conceptual, partiendo de la descripción de cada uno de los elementos que lo integran, así como su clasificación hasta conseguir una visión integral de este sistema. Para la cuarta unidad se analizan los informes básicos de un sistema de información contable, con lo que se cierra el proceso contable. Laintención de esta unidad es que el estudiante pueda definir, identificar y analizar los elementos que integran los informes básicos del sistema contable, así como lo que cada uno de ellos representa. Se sugiere una actividad integradora, en la quinta unidad, que permita aplicar los conceptos contables estudiados. Esto permite dar un cierre a la materia mostrándola como útil por sí misma en eldesempeño profesional, independientemente de la utilidad que representa en el tratamiento de temas en materias posteriores. El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: identificación, manejo y control de variables y datos relevantes; planteamiento de hipótesis; trabajo en equipo; asimismo,propicien procesos intelectuales como inducción-deducción y análisis-síntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja. En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie la...
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