Temario Español Primer Grado Secundaria

Páginas: 5 (1051 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2011
Objetivo
Contribuir a las diversas prácticas sociales del lenguaje y así participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar.
Temario.
Español I
BLOQUE I
Ámbito de estudio
1. Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos (relacionado con otras materias).
2. Escribir resúmenes como apoyo al estudio o trabajo de investigación.
3. Circuito del habla.4. Diferencia entre lengua oral y escrita.
5. Fichas bibliográficas (propósitos y características)
6. Reglas ortográficas.
7. Funciones y características de los componentes gráficos del texto (apartados, subapartados, títulos, subtítulos, índices, ilustraciones, gráficas y tablas) y sus funciones.
8. La paráfrasis.
Ámbito de Literatura
1. Investigar sobre relatos míticos yleyendas de distintos pueblos (características y ejemplos).
Ámbito de Participación Ciudadana
1. Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.
BLOQUE 2
Ámbito de estudio
1. Los textos informativos donde integre lo investigado en forma de resúmenes y notas.
2. Escribir un texto monográfico.
3. Nexos que introducen ideas (además por ejemplo, en primer lugar,finalmente
4. Expresiones que ordenan u jerarquizan las clasificaciones en un texto ( dentro de ésta, al interior de, a su vez)
5. Uso del presente atemporal en las definiciones de objetos.
6. Uso del verbo ser en la construcción de definiciones, y de otros verbos copulativos (parecer, semejar, estar) para establecer comparaciones.
7. Uso de la tercera persona, el impersonal y la vozpasiva en la descripción de objetos o fenómenos
8. Uso de los adjetivos en las descripciones de los textos informativos
9. Ortografía
Ámbito de Literatura
1. Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policiaco o algún otro
2. Elementos del cuento, clase de personajes, clase de narradores, el ambiente y espacio donde se desarrolla la acción3. Lectura.
Ámbito de Participación Ciudadana.
1. Explorar y leer noticias en diferentes periódicos.
2. Partes del periódico.
BLOQUE 3
Ámbito de Estudio
1. Exponer los resultados de una investigación.
2. Investigar en diferentes fuentes el tema seleccionado
3. Elaboración de material de apoyo
4. Guión de apoyo
5. Características de una exposición (entonación,volumen, mímica)
6. Ortografía
Ámbito de Literatura
1. Elementos formales y de contenido de los poemas
2. Diferentes maneras de representar el mundo y crear sentidos
3. Escribir poemas.
4. Escuelas de vanguardia del siglo XX
5. Funciones del lenguaje literal y del lenguaje figurado.
6. Lectura
Ámbito de Participación Ciudadana
1. Las lenguas indígenas.
2. Modosdiferentes de construir significados
3. Derechos lingüísticos y ventajas del multilingüismo.
BLOQUE 4
Ámbito de Estudio
1. Elección de un texto de Ciencias.
2. Nexos que se utilizan para relacionar temporalmente los enunciados (luego, después, primero, antes, finalmente, durante)
3. El uso de la coordinación como estrategia para añadir elementos gramaticales equivalentes
4.Concordancia entre sujeto y predicado
5. Repetición del objeto o fenómenos a estudiar
6. Uso del punto, punto y seguido.
7. Uso de la coma.
8. Reescribir un texto de la clase de Ciencias.
9. Ortografía.
Ámbito de Literatura.
1. Poemas de la lírica tradicional
2. Noción de verso, estrofa, métrica, ritmo y rima.
3. Función del ritmo, rima y aliteración.
4. Lecturade un poema.
5. Escribir poemas.
6. Lectura
Ámbito de Participación Ciudadana
1. Los medios de comunicación.
2. Las encuestas.
3. La divulgación a través de la TV.
BLOQUE 5
Ámbito de Estudio
1. Clase de oración simple y compuesta
2. Clase de oraciones compuestas
3. Nexos que se utilizan en cada tipo de oración
4. Ejemplos de las diferentes oraciones....
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