Temario virtual

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno identificará, comprenderá, conceptualizará y aplicará en su práctica profesional los principales procesos y criterios de la evaluación en la educación a distancia.
 
SEMANA 1
Objetivo de la semana 
El alumno identificará, comprenderá los principales procesos y criterios de la educación a distancia.
Contenido temático de la semana 
1.Conceptualización y bases
1.1  Definición de evaluación
1.2  Objetivos y funciones de la evaluación
1.3  Principales componentes de un proceso de evaluación
1.4  Etapas de la evaluación de aprendizajes
Introducción a la temática de la semana
Estimados estudiantes esta semana iniciaremos con algunas lecturas que les serán de gran ayuda para comprender  los principales conceptos de nuestro curso, así de estamanera podrán ir construyendo y asimilando sobre esta base; los siguientes temas y subtemas de nuestra materia.
Lecturas lunes
Recurso 1:
SEM1 TEMA 1: Conceptualización y bases (Word)
Recurso 2:
SEM1 TEMA 1: Definición de Evaluación (Word)
Recurso 3:
SEM1 TEMA 1: Objetivos y funciones de la evaluación (Word)
Sugerencia de estudio:
Lee los TRES PRIMEROS recursos correspondientes a estasemana, subraya las ideas principales y toma notas en tu cuaderno de esta materia.
Lecturas martes
Recurso 1:
SEM1 TEMA 1: Principales componentes de un proceso de evaluación (Word)
Recurso 2:
SEM1 TEMA 1: Etapas de la evaluación de aprendizajes (Word)
Sugerencia de estudio:
Lee los siguientes dos recursos; correspondientes a esta semana, subraya las ideas principales y toma notas en tucuaderno de esta materia
Foro miercoles
Título:
SEM1. FORO: Evaluación: funciones y componentes.
Descripción:
En este foro el alumno deberá responder lo siguiente: ¿Cumple la evaluación su función en la enseñanza a distancia, sin perder el objetivo de la relación profesor-alumno? Argumenta, reflexiona, retroalimenta y comparta los conocimientos con sus compañeros.
Duración:
De miércoles a sábadode la semana en curso hasta las 23:00 hora de la Cd. de México DF.
Técnica didáctica:
La participación en este foro será de forma individual, tomando como referencia las ideas subrayadas y anotaciones de las lecturas de esta semana. Con información relevante y argumentos suficientes que den cuenta de su lectura así como de su comprensión, retroalimente  a dos de sus compañeros.
Evaluación:Criterios de Evaluación para la participación en este foro: Aportación 3 pts. Retroalimentación al menos 2 de sus compañeros 1 pto. Redacción y ortografía 1 pto. Total 5 puntos.
Aportación jueves
Título
SEM1 APORTACIÓN: Mapa Conceptual Digital: Conceptualización y Bases de la Educación a Distancia.
Descripción
Elabore un mapa conceptual en power point  donde plasme los conceptos basados en losrecursos de aprendizaje de la semana y de fuentes externas. Y en el cual, cada concepto o contenido expuesto tenga  un hipervínculo que lo lleve a la descripción del mismo,
Técnica didáctica
Trabajo presentado de manera individual, mínimo 8 diapositivas; con portada, introducción, Desarrollo conclusión y bibliografía. El mapa debe estar sustentado con fundamentos teóricos, consultar en Internet uotras fuentes, no olvides citarlas (citar fuentes consultadas conforme al manual del APA).
Recuerda: Copiar y pegar de cualquier fuente es considerado plagio.  En la sección de  “Varios”  encontrarás una guía para elaborar ensayos.
Fecha de envío
De jueves a domingo de la semana en curso hasta las 23:00 hora de la Cd. de México DF.
Evaluación
La actividad se evaluará considerando lossiguientes rubros:
Portada e Introducción: 1 punto.
Desarrollo del mapa:     6 puntos
Conclusión Personal:    2 puntos
Redacción, ortografía y referencias: 1 punto
                           Total =10 puntos                    
 
SEMANA 2
Objetivo de la semana 
El alumno identificará, comprenderá y conceptualizará los principales procesos y criterios de la evaluación en la educación a...