Temas complementarios de historia

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  • Publicado : 16 de mayo de 2011
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Bloque

1

Guerra fría

Tiempo asignado al bloque: 12 hrs

•  interpreta estos conceptos en el contexto de su realidad  social para que sea consciente de su participación en ella. •  Ubica la materia como un factor importante que lo auxilia  para explicar su presente.  •  Expresa o manifiesta un pensamiento crítico reflejando      su opinión sobre su pasado inmediato. • interpreta el nuevo orden mundial que surge al final de la    guerra fría.

Evidencias Competencia desarrollada al finalizar el bloque 1 (unidad de competencia)
El estudiante: interpreta su realidad social a partir del nuevo orden  mundial surgido como resultado de la guerra fría, y relaciona  este conocimiento con su presente para comprender  científicamente su entorno social y asumir un compromiso   como parte integrante de éste.

Por conocimiento
•  investigación teórica •  Cuadros sinópticos •  Examen oral/ escrito

Por actitud
•  •  •  •  Trabajo colectivo Participación en clase Ejercicios reflexivos   Debate

Competencia específica (saberes requeridos al finalizar el bloque)
El estudiante:  •  Reconoce el valor de la historia en su momento actual como factor determinante para comprender el presente  de la humanidad. •  Enuncia las características de la guerra fría. •  Distingue entre el socialismo y el capitalismo. •  identifica la diferencia entre la filosofía socialista    marxista y el socialismo real.

Por desempeño
•  •  •  •  •  Técnica de pregunta Participación en debates Conferencia a pares Exposición investigación de campo

Por producto
•  Reportes de lectura • Reportes de opinión •  Mapa conceptual/ mental

Indicadores de desempeño
El estudiante: •  Comprende los conceptos clave de la materia.

2

Saberes requeridos al estudiante
Saber conocer Conocimientos
Reconoce el valor de la historia en  su momento actual como factor  determinante para comprender el  presente de la humanidad Enuncia las características de la  guerra fríaDistingue entre el socialismo y el  capitalismo identifica la diferencia entre la    filosofía socialista-marxista y el    socialismo real

Saber hacer Habilidades
Analiza y reflexiona sobre la etapa    histórica denominada guerra fría Distingue la problemática ética y  moral de la guerra fría Analiza el papel histórico que han  desempeñado algunas posturas  de los países hegemónicos a nivel  mundial

Saber ser Actitudesy valores
Muestra apertura y tolerancia para  comprender el comportamiento  político de otras naciones Acepta la existencia de otras formas  ideológicas diferentes de las propias Respeta la opinión de los demás y  hace valer la propia favoreciendo el  mismo rango de respuesta Muestra disposición para el trabajo  colaborativo Valora la herencia histórica que le  precede

3

al

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g

s tic a nó

    i.  Responde con base en tus conocimientos previos.

1.  Con  una  A,  indica  los  países  que  formaban  parte  de  los  Aliados,  y  con  una  E  los  que  integraban  las  potencias del Eje.  Estados Unidos   inglaterra   italia   Japón   Francia   Alemania  urss

2. De la Segunda Guerra emergen dos países hegemónicamente fuertes, ¿cuáles son?

3.  ¿Qué nación fue dividida en cuatro zonas de ocupación al final de la guerra y cómo quedó dividida? 

4. Enuncia los países que firman la Carta del Atlántico. 

5.  Define qué es el capitalismo.

6.  Define qué es el socialismo. 

7.  ¿Qué diferencias estableces entre estas dos propuestas?

8.  ¿A quiénes se les denominaba “Los Tres Grandes”? 9. ¿Qué interpretación tiene para ti en este momento el concepto de guerra fría? 

10. ¿Qué relación encuentras entre el imperialismo del siglo xix y la descolonización del siglo xx?

4

Bloque 1

¿Cómo aprendo mejor?
Apertura
•  Lluvia de ideas sobre el tema de estudio: ¿A qué se le llama guerra fría? ¿Por qué se le denomina así? 

¿Sabes cuánto duró este periodo?

Desarrollo
• ...
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