Tendencias educativas educ.primaria

INTRODUCCION
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
Mejorar la enseñanza en la educación primaria es uno de los principales objetivos y retos de los docentes frente a grupo, las temáticas que se abordaron por la globalidad requieren mejorar la calidad de la educación por lo cual los docentes deben estar involucrados en la actualización de los conocimientos, que coadyuven alograr el enriquecimiento de competencias para la vida que demanda la sociedad y la reforma integral de educación básica ya que la educación es la base para mejorar la calidad de vida, solucione y oriente los problemas que existen en un mundo lleno de conflictos y desafíos, por lo tanto es necesario tener presente que no deben involucrarse ideas equivocadas que muchas veces se trabajan de maneratradicional y conductual, se debe pensar en una solución y resolución del problema que revista la importancia y relevancia acorde con las nuevas propuestas de trabajo de la nueva reforma 2011. Que la ciencia y la tecnología en la educación básica sirva para generar retos y acciones que mejoren un país , un pueblo o una comunidad, para el desarrollo social, la educación en la actualidad no se puedecentrar únicamente en la transmisión de conocimientos, se necesita una mayor comprensión de cómo funcionan las sociedades y que los ciudadanos, sepan como transformar el desarrollo de una cultura científica aprovechando los diferentes tipos de conocimientos que tiene y sirvan para solucionar los problemas que le rodean en la actualidad como son la ciencia, la tecnología (curso de las TIC´S) comoherramienta para traspolar otros conocimientos del mundo contemporáneo rebazando las barreras que impiden dicho conocimiento de otras culturas.
En si debemos crear una conciencia social, primero en nosotros como impartidores de conocimiento afianzado y reforzado nuestras competencias y en segundo términos en los alumnos para que sean capaces de enfrentar los cambios, que tenga libertad paraexpresar sus ideas, conforte, reflexione, debata y muestre de forma democrática sus sentimientos y pensamientos.
DESARROLLO
Las tendencias educativas internacionales impulsan a mejorar reformas que ayuden a la calidad de vida y que todo se realice de una manera equitativa, a través de diseños de planes donde se manejen cambios educativos que permitan la formación de una sociedad cambiante con miras aun futuro prometedor.
Esta labor se vuelve más compleja por lo que el docente debe comprometerse con su trabajo y actualizarse permanentemente ya que es la primera persona encargada de transimitir los conocimientos en el aula por lo tanto debe poseer otras competencias que diseñe nuevas estrategias de trabajo y que se apliquen a los alumnos para la formación de toda su VIDA tanto en loprofesional como individual dentro de una sociedad en la que convive con los que lo rodean. Hoy los docentes deben saber cómo ayudar a los alumnos para que tengan los conocimientos de una forma innovadora y real que sepa influir de una manera sustancial para que dentro del ámbito donde se desenvuelva el educando y sepa pensar, actuar y sentir deben experimentar el control de una educación adquirida yaprendan a trabajar en la elaboración con los demás y así favorezcan su desarrollo integral, para que esto se lleve a cabo es necesario que maestros reciban asesoramiento a través de los cursos y volverse más profesionales para poder cambiar la calidad de los sistemas educativos aprendiendo a trabajar con los contenidos vinculados con la finalidad de poder idear estrategias, didácticos que permitanformar alumnos mas capaces como lo exige la sociedad donde el alumno interactúa, que sea un alumno mas preparado para enfrentar los retos que nuestra realidad complejan e incierta le exige. Se debe entender que la concientización debe ser primero con los docentes, ya que es el que debe tener el proceso de formación continua siendo su responsabilidad tener conocimientos actuales y promover cambios...