Tendencias Educativas Actuales

De forma individual elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes:

- ¿Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?

- ¿Como pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambiorápido y constante?

- ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?

Nuestro país está pasando por un momento difícil ya que existen diferentes problemas sociales, algunos acarrean muchísimas ventajas pero, al mismo tiempo producen dificultades para relacionarse, distorsionan los valores como la inseguridad que esun problema muy grande que lo palpamos en los robos y los secuestros, el encapsulamiento social y un distancia cada vez mayor entre los que tienen acceso a la tecnología y los que no pueden acceder a ella. No podemos olvidar que hoy en día en uso de las nuevas tecnologías: teléfonos celulares y computadoras con acceso a internet y otras redes sociales se han convertido en algo cotidiano estos sonartículos de necesidad que suelen usarse cada vez a más temprana edad, sin medir las consecuencias de posibles riesgos a los que pueden encontrarse expuestos los alumnos durante su uso. Aunque el uso de las tics favorece el desarrollo de potencialidades que amplían el conocimiento, la innovación, la originalidad y la creatividad pero también perjudican ya que le mal uso de las redes socialespuede crear grandes problemas.

No podemos dejar de mencionar las consecuencias del cambio climático que cada vez son más evidentes y alarmantes.

Estos cambios y problemas no solamente influyen en los estilos de vida de los educandos sino también en la forma de pensar, sentir, percibir y aprender. En la actualidad los alumnos procesan la información de distinta manera su forma de pensamientocontinuo y lineal cambia a uno discontinuo, simultáneo, inseguro de angustia e impotencia y en algunos casos están sensorialmente mas estimulados por lo que sucede a su alrededor.

Ahora los niños son seres sociales con nuevas necesidades, capacidades e intereses, por lo que la escuela tiene el deber de involucrarse y de ser un lugar donde se formen personas capaces de modificar, enfrentar,tomar conciencia sobre los problemas antes mencionados para que los alumnos lleguen a soluciones preventivas, responsables y de mantenerlos atentos para evitar exponerlos a situaciones riesgosas. Estas características son marcadas en el plan de estudio vigente ya que cada vez son más altos los niveles educativos requeridos para participar en la sociedad del mundo contemporáneo y resolver problemasde carácter práctico.

La educación básica debe contribuir al desarrollo de competencias para la vida y convivir en una sociedad cada vez más compleja como por ejemplo: Aprender el uso correcto y eficiente de herramientas para pensar como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio conocimiento; la capacidad de actuar en grupos heterogéneos y de manera autónoma.

Estamosinmersos en un proceso de transformación social en el que el conocimiento constituye la parte más importante.

El papel fundamental de los maestros es el de ser mediadores culturales entre los conocimientos, sentimientos y conductas de la comunidad social y de las nuevas generaciones es por eso que debemos de tomar conciencia de la responsabilidad que se nos encomienda al mismo tiempo también somosencargados de transmitir y formar la moral, promoviendo maneras satisfactorias de comportamiento en la existencia de problemas violentos y de conflicto a través del diálogo, la solidaridad y aceptar asumir las consecuencias de nuestras acciones, aceptar la duda y el error como movilizadores del aprendizaje.

En la actualidad la razón está al servicio de los intereses particulares por lo cual...