tengo una idea
Páginas: 8 (1946 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2014
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Literatura I
PERÍODO
DURACIÓN
CLAVE
IV
42 horas
BCCO.04.03-06
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
3
0
PRESENTACIÓN.
La asignatura de Literatura I pertenece al campo de conocimiento de comunicación, donde también se encuentran las materias de Lengua Adicional al Español (Inglés) y Tecnologías de Información y Comunicación.
La asignatura deLiteratura I se ubica en cuarto semestre y tiene como antecedentes las materias de Taller de Lectura y Redacción I y II, y Comprensión y Análisis de Textos. El desarrollo de la competencia lectora que se ha iniciado en el Taller de Lectura y Redacción, ahora se encaminará hacia el reconocimiento de los contextos de producción literaria (autor) y los contextos de recepción (lector) ubicados en la líneadel tiempo, donde, a través de la lectura, el alumno ubique su propio contexto para desarrollar las cuatro habilidades básicas en el plano del lenguaje: escuchar, hablar, leer, escribir. Sus consecuentes disciplinares son: Literatura II que es la continuación del estudio de los géneros literarios, esto es, género dramático y género lírico; y Etimologías Grecolatinas I donde el alumno aplica losconocimientos etimológicos del latín y el griego en el lenguaje cotidiano, analiza palabras y reconoce sus significados por sus raíces lo que le permite ampliar su léxico de manera importante en diversos contextos; además de la materia de Ciencias de la Comunicación que se imparte como materia optativa en el sexto semestre.
El objetivo de la asignatura de Literatura I es desarrollar lacompetencia comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias lingüísticas, desarrollar un cambio de actitud pasiva y elusiva a otra dinámica y comprometida. La participación creativa, donde el alumno desarrolle sus habilidades lectoras, analíticas y de redacción, así como de investigación e indagación. Esta asignatura tiene como principal propósito ser una herramienta interdisciplinaria, yaque el alumno experimenta el placer como lector de la literatura universal por medio de la cual identifica el valor estético de la obra literaria; la creación personal de textos narrativos, líricos y dramáticos; además del reconocimiento de los diferentes contextos ubicados en la línea del tiempo donde a través de la lectura se ubica el propio contexto del alumno.
Si bien desde el punto devista curricular, cada materia del plan de estudios mantiene una relación vertical y horizontal, el enfoque por competencias reitera la importancia de establecer trabajo interdisciplinario, en similitud a la forma como se presentan los hechos reales en la vida cotidiana. En este caso, las competencias desarrolladas en la asignatura de Literatura I tendrán un impacto en las diversas asignaturasque conforman el plan de estudios, por la importancia que tiene el uso del lenguaje, de manera oral o escrita, en el proceso educativo; no obstante se reconoce la relación directa que tiene esta asignatura con las pertenecientes al campo de comunicación.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
GÉNERICAS
DISCIPLINARES
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta losobjetivos que persigue.
Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Elige y práctica estilos de vida saludables.
Escucha, interpreta y emite mensajes.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otrospuntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales....
Literatura I
PERÍODO
DURACIÓN
CLAVE
IV
42 horas
BCCO.04.03-06
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
3
0
PRESENTACIÓN.
La asignatura de Literatura I pertenece al campo de conocimiento de comunicación, donde también se encuentran las materias de Lengua Adicional al Español (Inglés) y Tecnologías de Información y Comunicación.
La asignatura deLiteratura I se ubica en cuarto semestre y tiene como antecedentes las materias de Taller de Lectura y Redacción I y II, y Comprensión y Análisis de Textos. El desarrollo de la competencia lectora que se ha iniciado en el Taller de Lectura y Redacción, ahora se encaminará hacia el reconocimiento de los contextos de producción literaria (autor) y los contextos de recepción (lector) ubicados en la líneadel tiempo, donde, a través de la lectura, el alumno ubique su propio contexto para desarrollar las cuatro habilidades básicas en el plano del lenguaje: escuchar, hablar, leer, escribir. Sus consecuentes disciplinares son: Literatura II que es la continuación del estudio de los géneros literarios, esto es, género dramático y género lírico; y Etimologías Grecolatinas I donde el alumno aplica losconocimientos etimológicos del latín y el griego en el lenguaje cotidiano, analiza palabras y reconoce sus significados por sus raíces lo que le permite ampliar su léxico de manera importante en diversos contextos; además de la materia de Ciencias de la Comunicación que se imparte como materia optativa en el sexto semestre.
El objetivo de la asignatura de Literatura I es desarrollar lacompetencia comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias lingüísticas, desarrollar un cambio de actitud pasiva y elusiva a otra dinámica y comprometida. La participación creativa, donde el alumno desarrolle sus habilidades lectoras, analíticas y de redacción, así como de investigación e indagación. Esta asignatura tiene como principal propósito ser una herramienta interdisciplinaria, yaque el alumno experimenta el placer como lector de la literatura universal por medio de la cual identifica el valor estético de la obra literaria; la creación personal de textos narrativos, líricos y dramáticos; además del reconocimiento de los diferentes contextos ubicados en la línea del tiempo donde a través de la lectura se ubica el propio contexto del alumno.
Si bien desde el punto devista curricular, cada materia del plan de estudios mantiene una relación vertical y horizontal, el enfoque por competencias reitera la importancia de establecer trabajo interdisciplinario, en similitud a la forma como se presentan los hechos reales en la vida cotidiana. En este caso, las competencias desarrolladas en la asignatura de Literatura I tendrán un impacto en las diversas asignaturasque conforman el plan de estudios, por la importancia que tiene el uso del lenguaje, de manera oral o escrita, en el proceso educativo; no obstante se reconoce la relación directa que tiene esta asignatura con las pertenecientes al campo de comunicación.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
GÉNERICAS
DISCIPLINARES
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta losobjetivos que persigue.
Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Elige y práctica estilos de vida saludables.
Escucha, interpreta y emite mensajes.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otrospuntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales....
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