Teorías sociológicas

Camila Hinrichsen Mella
Teorías sociológicas
Dr. Manuel Antonio Baeza



1.- Según usted ¿cuál es la importancia de los estudios microsociológicos?


Los estudios microsociológicos al encargarse de estudiar los grupos sociales pequeños y las relaciones que nacen entre ellos es muy importante debido a que el sociólogo no puede pretender estudiar realidades amplias y complejas como los sonsociedades a nivel global, sin antes iniciar una investigación de partes concretas de la sociedad, esta el claro ejemplo de un rompecabezas que correspondería a los estudios macrosociológico, este sin sus piezas no existe, no sería más que un espacio vacío, pero si comenzamos a poner las piezas que representarían los estudios microsociológicos, el rompecabezas comienza a ser tal, lo que quierodecir con esto es que al estudiar por ejemplo una familia, al estudiar las relaciones que se van dando entre los miembros de esta, tendremos una visión respecto a situaciones, problemas, resolución de estos, etc. … y al tener este estudio de una parte pequeña de la sociedad podremos aplicar lo aprendido a escala macro, a un nivel mas global, es decir los problemas ya no serán los que se dan en unafamilia sino los que se dan en una país, la solución de un determinado problema entre dos hermanos, ahora nos ayudará a enfrentar problemas que se den por ejemplo entre dos presidentes de distintos países; es por esto que en mi opinión los estudios microsociológicos son de gran importancia para evitar problemas globales por ejemplo si sabemos como enfrentar una pelea que se de entre dos o maspresidentes, quizás podremos evitar una nueva guerra mundial, si bien esto es extremista bien podría ocurrir en los tiempos que vivimos.





2.- Describa los principios de la teoría del game según George Herbert Mead.

George Herbert Mead parte de la observación de las funciones del lenguaje al igual que muchos otros, pero acoplará a esto algo mucho más original “el juego” el cual puede sercon reglas o sin estas, aquí los niños van adoptando roles a medida que van jugando, pero existe una limitante, no se puede adoptar al mismo tiempo distintos roles, se dice que el niño toma diferentes roles que observa en la sociedad adulta, y los juega de tal manera que le sean útiles para alcanzar un entendimiento de los diferentes roles sociales, estos roles no tienen especificidad. Por mediodel juego se demostrará como el niño se desarrolla mentalmente, teniendo particulares formas de socializar, como actuando en los juegos, en los cuales tiene que adoptar un rol para si mismo; por ejemplo puedo jugar a ser una súper héroe sola, pero si juego en grupo, mi rol tendrá una razón de ser debido a la relación que existirá con los roles que ocupen mis compañeros de juego.

Mead da a conocerque el juego se puede entender de dos formas, en sentido del “game” y del “play”, con y sin reglas respectivamente

En el game existe una repartición de roles según las funciones que hay que jugar dentro del juego, esto tiende a repetirse a nivel social, ya que cada miembro de la sociedad tiene que adoptar roles, según dice Mead.

El game a diferencia del play es importante en términos desocialización debido a que el niño se ve formando parte de un grupo, pero al mismo tiempo se diferencia por su rol, por ejemplo un grupo de niños y niñas que están jugando a la mamá y al papá, existirán los roles de la mamá, el papá, el hijo(a), el tío, etc.… lo cual los hará diferenciarse dentro del grupo. Mead también dice que ocurre un fenómeno, el que consiste en que el “yo consiente” del niño sedesarrolla por medio del contacto que tiene con los demás, este yo corresponde a la consciencia de que soy diferente, en el ejemplo mencionado quién toma el rol de padre se diferencia de quien toma el rol de tío.

Si bien lo que observa Mead en el juego podría creerse que solo se puede aplicar a los niños, es todo lo contario, esto se expande a nivel de toda sociedad, lo que parte en la niñez...