Teoría De Carl Rogers
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
FORO # 2
Estimada tutora y compañeras:
¿Cómo la acción pedagógica de la educadora, está relacionada con la acción asistencial del niño en el Centro Infantil?
La acción pedagógica de laeducadora está relacionada con la acción asistencial del niño en el Centro Infantil debido a que éste necesita de acciones preventivas y asistenciales que lo ayudarán en su desarrollo integral,siguiendo su ritmo propio.
La acción pedagógica de la educadora en si tiene la responsabilidad de ayudar al niño en:
a) Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.
b) Relacionarse con losdemás a través de las distintas formas de expresión y de comunicación.
c) Observar y explorar su entorno natural, familiar y social.
d) Adquirir progresivamente una autonomía en sus actividadeshabituales.
Es importante mencionar que la metodología educativa empleada por la educadora debe basarse en las experiencias, actividades y el juego, en un ambiente de afecto y de confianza donde el niñopueda desenvolverse sin miedo.
¿De qué manera la educadora infantil, debe organizar las actividades asistenciales en caso de que los niños presenten cuadros de llanto por no quedarse en el centroinfantil, el negarse a comer, al orinarse en sus pantalones y otras eventualidades fisiológicas? Ejemplifique cada uno.
DIFERENTES CASOS | ACTIVIDADES ASISTENCIALES | EJEMPLOS |
EN CASO DE LLANTO| Demostrarles confianza y seguridad ya que somos la figura de referencia para ellos. | Dejarles el espacio que necesitan para adaptarse, sin agobiarlos. No imponerle reglas y normas antes de queempiecen la adaptación. | Ayudarlos adaptarse mediante juegos y dinámicas que le gusten (empezar a conocerse educadora infantil y el infante). | No dejar que llore ya que demostraríamos que no nosinteresa e irle integrando al niño poco a poco con los demás niños y hacerle sentir que la “escuelita” es de lo más divertido. |
NEGARSE A COMER | No forzarle a comer, ni amenazarle para que coma; ya...
Estimada tutora y compañeras:
¿Cómo la acción pedagógica de la educadora, está relacionada con la acción asistencial del niño en el Centro Infantil?
La acción pedagógica de laeducadora está relacionada con la acción asistencial del niño en el Centro Infantil debido a que éste necesita de acciones preventivas y asistenciales que lo ayudarán en su desarrollo integral,siguiendo su ritmo propio.
La acción pedagógica de la educadora en si tiene la responsabilidad de ayudar al niño en:
a) Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.
b) Relacionarse con losdemás a través de las distintas formas de expresión y de comunicación.
c) Observar y explorar su entorno natural, familiar y social.
d) Adquirir progresivamente una autonomía en sus actividadeshabituales.
Es importante mencionar que la metodología educativa empleada por la educadora debe basarse en las experiencias, actividades y el juego, en un ambiente de afecto y de confianza donde el niñopueda desenvolverse sin miedo.
¿De qué manera la educadora infantil, debe organizar las actividades asistenciales en caso de que los niños presenten cuadros de llanto por no quedarse en el centroinfantil, el negarse a comer, al orinarse en sus pantalones y otras eventualidades fisiológicas? Ejemplifique cada uno.
DIFERENTES CASOS | ACTIVIDADES ASISTENCIALES | EJEMPLOS |
EN CASO DE LLANTO| Demostrarles confianza y seguridad ya que somos la figura de referencia para ellos. | Dejarles el espacio que necesitan para adaptarse, sin agobiarlos. No imponerle reglas y normas antes de queempiecen la adaptación. | Ayudarlos adaptarse mediante juegos y dinámicas que le gusten (empezar a conocerse educadora infantil y el infante). | No dejar que llore ya que demostraríamos que no nosinteresa e irle integrando al niño poco a poco con los demás niños y hacerle sentir que la “escuelita” es de lo más divertido. |
NEGARSE A COMER | No forzarle a comer, ni amenazarle para que coma; ya...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.