teoría educativa

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014

Competencia moral para un dialogo intercultural

La forma de vida en México incluye muchos aspectos culturales importantes de su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, eltrabajo duro y la solidaridad de la comunidad música popular, la libertada de pensamiento, creencias, ideologías, equidad de género lenguaje y hasta quien lleva los pantalones, La cultura hace entenderla gran importancia de los mexicanos en muchos ámbitos.
El mexicano nace libre, el simple hecho de pensar nos hace libres, aunque en estos tiempos el derecho de libertad se ha visto violado por larepresión de los partidos políticos y la publicidad que nos hacer pensar o identificarnos con ciertas cosas que no tiene que ver con nuestra cultura.
Un ejemplo seria comprar cosas del extranjero ydescartar las cosas que son producidos en nuestro país, por tener la ideología de que son de mala calidad.
La frontera es un punto muy importante, como muchos mexicanos se van a los estados unidos paratener una mejor calidad de vida para poder mandar dinero a sus familias pero, a veces cuando llegan a ese país desafortunadamente se olvidan de sus raíces, su origen mexicano. Este hecho estárelacionado con la ideóloga de que el hombre es el único que puede sacar adelante a su familia, se relaciona con las diferencias entre hombres y mujeres.
Esto nos habla de las creencias mexicanas sonparticularmente muy irracionales en algunas ocasiones ya que este acto puede provocar violencia mediante actitudes y pensamientos de diferencia de género.




En pocas palabras existen pensamientos queno nos impulsan a ir adelante, Como conclusión puedo decir que el mexicano es súper importante que no nos debería dar pena nuestras raíces debemos estar orgullosos de ser mexicanos y nacer en estegran país y así mismo luchar por nuestros derechos, debemos de reflexionar en que tan mexicanos somos si en verdad valoramos nuestras raíces, nuestras creencias y todas las cosas que nos identifican...
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