Teoría Y Técnica De Psicoterapias

Teoría y técnica de psicoterapias
Héctor J. Fiorini

Edición ampliada

Nueva Vision

Héctor Juan Fiorini TEORIA Y TECNICA DE PSICOTERAPIAS

Colección Psicología Contemporánea

Héctor Juan Fiorini

Teoría y técnica de psicoterapias
Edición ampliada y actualizada

Ediciones Nueva Visión Buenos Aires

Capitulo 1 INTRODUCCIÓN: EL CAMPO DE LAS PSICOTERAPIAS Y ALGUNAS DE SUSDIRECCIONES DE DESARROLLO

El campo de las psicoterapias emerge en los últimos años portador de problemáticas de una complejidad creciente. Desafía nuestros es­ fuerzos en varios niveles: epistemológico (incluyendo los replanteos de la crítica ideológica), teórico, técnico, docente, de investigación (con sus complejas exigencias de orden metodológico). El avance en el desarrollo de estos niveles,para una elaboración científica del campo, es lento; lo cual debe necesariamente preocuparnos: en la más simple de las intervenciones terapéuticas se juegan vidas, proyectos, rumbos de individuos y grupos. Toda carencia científica en este campo es problema de urgencia, de responsabilidad social humana. Las vías de abordaje para su desarrollo científico son múltiples, lo cual no impide elreconocimiento de prioridades. Tres aspectos se nos han presentado como más urgidos de una tarea elaborativa que apuntara a ahondarlos: uno, la necesidad de afinar la descripción y explicación de sus técnicas; otro, el del trabajo sobre ciertos pilares teóricos en los que pueda asentarse y a los que pueda a su vez enriquecer la práctica técnica; tercero, el del cuestionamiento ideoló­ gico de las teorías yde las técnicas, que pueda colocarlas en relación con determinaciones del contexto social más amplio. Los capítulos de este libro reflejarán sin duda, con distinto grado de acierto, estas prioridades. Un enfoque que intenta constituir una teoría de las técnicas de psicoterapia que incluya una consideración crítica de algunas de sus bases ideológicas. Esto quiere decir una teoría de las técnicas queno acepta limitarse a dar cuenta de manipulaciones concebidas con fines de mera utilidad, que no apunta a lograr “resultados” aislados de un amplio marco social, teórico e ideológico. Si se concibiera a las técnicas como recetas sobre lo que se debe hacer (acepción que parece tomarse en el rechazo de autores lacanianos a

hablar en ese nivel de las técnicas) todo interés en las técnicasobedecería seguramente a fines espurios. Se trata en cambio de estudiar las técnicas en cuanto campo de una práctica que, cuidado­ samente investigada, revisada, conceptualizada, remite inevitable­ mente a una teoría. En esta orientación, un salto teórico importante se opera en el nivel de las técnicas cuando se pasa de las comunica­ ciones categorizadas según la teoría de cada escuela, al intento dedescribir las intervenciones concretas del terapeuta mediante un lenguaje no comprometido con aquellas superestructuras teóricas. Este pasaje conduce a trabajar en un nivel más alto de teoría. Muchos de los temas que se abordan en este volumen han surgido de la enseñanza del Dr. Mauricio Goldenberg y de la práctica clínica realizada con su dirección en el Servicio de Psicopatologia del Policli­ nicoGregorio Araoz Alfaro, de Lanús, Provincia de Buenos Aires. Han sido objeto de discusión en grupos de médicos, psiquiatras, psicólogos, asistentes sociales, psicopedagogos, terapistas ocupacionales, que han constituido grupos de trabajo, principalmente hospi­ talario, centrados en la elaboración teórico-técnica del amplio campo de las psicoterapias. De su trabajo crítico han surgido valiososaportes; gran parte de nuestros desarrollos han fraguado a la luz de ese incesante diálogo grupal. Desde 1978 fundamos el Centro de Estudios en Psicoterapias, institución de asistencia y formación de posgrado, en cuyos equipos de trabajo también hemos discutido y profundizado las líneas de investigación trazadas para el campo de las Psicoterapias Psicoanalíticas. Desde 1986 hasta el presente hemos...