Teorías de la arq.

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Teorías de Arquitectura y Metodologías de Diseño
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel básico, que tiene la intención de conocer y analizar las teorías, tratados y manifiestos de la ideología arquitectónica a través del tiempo, haciendo énfasis en la teoría de arquitectos contemporáneos (siglo XX) y su manifestación en su actividad práctica. Elcurso pretende una reflexión sobre la práctica personal y el establecimiento de una postura crítica respecto a la realidad histórica y contemporánea. Requiere conocimientos básicos de diseño arquitectónico, para que pueda relacionar los conocimientos teóricos con su propia práctica en los cursos de diseño. Como resultado del aprendizaje, se espera que el alumno reconozca las diversas posturasteóricas en el campo de la arquitectura, y tener las herramientas para asumir una postura personal inicial con respecto a la disciplina. |
Objetivo general de la materia:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de reconocer las diversas tendencias teóricas de la arquitectura y la ciudad desde los primeros tratadistas hasta la época contemporánea. |
Temas y subtemas del curso:
1. Dónde:Localización en el espacio. 1.1. Contexto físico1.2. Naturaleza1.3. Clima1.4. Orientación1.5. Sitio2. Cuándo: Localización en el tiempo.2.1. Contexto temporal2.2. Historia2.3. Memoria 2.4. El ahora, el presente 3. Cómo: las propiedades físicas del diseño de objetos3.1. Espacio3.2. Forma3.3. Luz3.4. Color3.5. Sonido3.6. Escala3.7. Proporción4. Qué: El uso 4.1. Función4.2. Programa4.3. Tipología 4.4.Flexibilidad4.5. Carácter5. Con qué: la ejecución o construcción5.1. Estructura5.2. Materiales5.3. Acabados 6. Para quién: destinatario.6.1. Cliente6.2. Usuario 7. Cuánto: costo económico, cultural, social o medioambiental.6.1. Recursos materiales6.2. Aspectos sustentables 8. Cómo: las propiedades éticas del diseño de objetos:8.1. Propiedad8.2. Orden8.3. Simpleza8.4. Transparencia8.5. Verdad8.6.Identidad8.7. Diversidad 8.8. Pluralidad |
Objetivos específicos de aprendizaje por tema:
1. Conocer y definir los conceptos que constituyen la localización del espacio arquitectónico en cuanto al contexto físico, el entorno natural, el clima del lugar, la orientación del edificio y el sitio donde se desarrollará la obra arquitectónica, para que se comprenda el donde como elemento fundamental delproceso de diseño. 2. Describir el contexto temporal en donde han desarrollado los edificios importantes de la historia como ejemplos fundamentales de la memoria de la Arquitectura, para conocer los factores que determinan al proceso de diseño en el tiempo, es decir, el cuándo. Comprender de qué manera la arquitectura del presente es un reflejo del contexto temporal de ahora y una aplicación de losconocimientos de otros tiempos.3. Conocer e identificar las propiedades físicas de los objetos en cuanto a sus atributos básicos de espacio, forma, luz, color, sonido, escala y proporción, para que se puedan aplicar en el análisis de cualquier solución arquitectónica y ser utilizados en el proceso de diseño que se realiza en el taller respondiendo la pregunta cómo.4. Describir y explicar loselementos del diseño arquitectónico relacionados con la función, el programa, la tipología, la flexibilidad y el carácter, para relacionarlos con una metodología de diseño y aplicarlos de manera práctica en el proyecto arquitectónico, respondiendo a la interrogante del qué.5. Describir y explicar los procesos de ejecución o construcción de la obra arquitectónica, considerando las características deestructura, materiales y acabados que se han utilizado en edificios íconos de la historia de la arquitectura del pasado y del presente, para que se comprenda con que se ha trabajado para dar soluciones a las problemáticas de diseño.6. Conocer las características del destinatario para quién se desarrolla el proyecto arquitectónico, con el fin de definir el perfil del cliente que solicita el diseño...
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