Teorías del liderazgo situacional (Hersey y Blanchard)
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2014
TEORÍA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL (HERSEY & BLANCHARD).
Este modelo determina qué estilo de liderazgo (dirigir, entrenar, apoyar y delegar) corresponde a la situación (nivel de madurez delos seguidores para realizar una determinada tarea) con la finalidad de maximizar el desempeño.
Hay que determinar primero el nivel de madurez de los seguidores (habilidad y confianza para realizarla tarea) y, a continuación, elegir el estilo de liderazgo que corresponda al mismo.
NIVELES DE MADUREZ.:
El principiante entusiasta (M1); bajo nivel de competencia pero alto nivel de compromiso:Los seguidores no pueden o no harán la tarea sin instrucciones detalladas y una supervisión estrecha.
El colaborador decepcionado (M2); moderada a baja capacidad pero baja motivación:
Losseguidores tienen una capacidad moderada para realizar la tarea, pero necesitan una dirección/tarea concreta y apoyo/relaciones para llevar a buen término la labor. Los empleados ya han visto losinconvenientes prácticos de realizar la tarea (falta de colaboración, etc.) y sienten dudas y decepciones al respecto.
El colaborador capaz pero dubitativo (M3); capaz pero indispuesto o inseguro:
Losseguidores son muy hábiles, pero pueden carecer de confianza o tener inseguridad al realizar el trabajo. Necesitan apoyo y que los alienten para sentirse motivados al realizar la tarea.
El colaboradorautónomo (M4); alto nivel de competencia y alto nivel de motivación:
Los seguidores son capaces de hacer la tarea sin dirección ni relación de apoyo. Pueden hacer el trabajo, solos, a su manera.ESTILOS DE LIDERAZGO.
Al interactuar con los seguidores, el líder se puede concentrar en la tarea, en fomentar relaciones de apoyo, en ambas conductas o en ninguna.
a) Dirigir (E1).Comportamiento con un grado elevado de tarea y bajo de relaciones:
Corresponde al M1 e implica dar instrucciones pormenorizadas, en qué consiste la tarea, cómo y cuándo realizarla; supervisar de...
TEORÍA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL (HERSEY & BLANCHARD).
Este modelo determina qué estilo de liderazgo (dirigir, entrenar, apoyar y delegar) corresponde a la situación (nivel de madurez delos seguidores para realizar una determinada tarea) con la finalidad de maximizar el desempeño.
Hay que determinar primero el nivel de madurez de los seguidores (habilidad y confianza para realizarla tarea) y, a continuación, elegir el estilo de liderazgo que corresponda al mismo.
NIVELES DE MADUREZ.:
El principiante entusiasta (M1); bajo nivel de competencia pero alto nivel de compromiso:Los seguidores no pueden o no harán la tarea sin instrucciones detalladas y una supervisión estrecha.
El colaborador decepcionado (M2); moderada a baja capacidad pero baja motivación:
Losseguidores tienen una capacidad moderada para realizar la tarea, pero necesitan una dirección/tarea concreta y apoyo/relaciones para llevar a buen término la labor. Los empleados ya han visto losinconvenientes prácticos de realizar la tarea (falta de colaboración, etc.) y sienten dudas y decepciones al respecto.
El colaborador capaz pero dubitativo (M3); capaz pero indispuesto o inseguro:
Losseguidores son muy hábiles, pero pueden carecer de confianza o tener inseguridad al realizar el trabajo. Necesitan apoyo y que los alienten para sentirse motivados al realizar la tarea.
El colaboradorautónomo (M4); alto nivel de competencia y alto nivel de motivación:
Los seguidores son capaces de hacer la tarea sin dirección ni relación de apoyo. Pueden hacer el trabajo, solos, a su manera.ESTILOS DE LIDERAZGO.
Al interactuar con los seguidores, el líder se puede concentrar en la tarea, en fomentar relaciones de apoyo, en ambas conductas o en ninguna.
a) Dirigir (E1).Comportamiento con un grado elevado de tarea y bajo de relaciones:
Corresponde al M1 e implica dar instrucciones pormenorizadas, en qué consiste la tarea, cómo y cuándo realizarla; supervisar de...
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