Teoria Curricular

Páginas: 7 (1677 palabras) Publicado: 29 de enero de 2013
Fortaleza yoica
Hablar del concepto de fortaleza yoica implica referirse a aquella capacidad que tiene un sujeto para manejarse en su vida con adaptabilidad, flexibilidad, para enfrentar distintas situaciones y resolverlas, para instrumentar defensas eficientes cuando esas situaciones se vuelven hostiles o peligrosas al yo o bien tienen algún nivel de conflicto que hay que afrontar. También laadecuada fortaleza del yo, no solo para afrontar adversidades sino también para lidiar con impulsos, estados emocionales que provienen del interior de la misma persona, a veces estados que conllevan cierto nivel de sentimientos agresivos que la persona debe encauzar y regular.
De los tres sistemas (Yo, Ello y Superyó) descriptos por Freud en la segunda tópica del aparato psíquico, el Yo es el queposee mayor movilidad de los tres. En una psicoterapia psicoanalítica el análisis del estado de las funciones yoicas de un paciente, es vital para la planificación de la modalidad de abordaje más acorde con las posibilidades reales del paciente, como para la evaluación de los cambios ocurridos en el proceso terapéutico.
Se tomará la clasificación descripta en el Capítulo 8 del libro “Teoría yTécnica en Psicoterapias”, donde H. Fiorini divide a las funciones yoicas en tres grupos: 1. Básicas, 2. Defensivas, 3. Sintéticas, integradoras u organizadoras.
1. Funciones Básicas:
Conjunto de actividades mentales constituido por la percepción, la atención, la memoria, la anticipación (planificación), el pensamiento, la exploración (conductas de rodeo), la ejecución, control y coordinación dela acción.
Aluden a características importantes de las funciones cognitivas y están dotadas de cierto potencial de autonomía, aunque interaccionan regularmente con los impulsos y son influidos por estos.
Son señales de fortaleza yoica tanto el presentarse no interferidas por mecanismos de defensa que las debiliten, como su grado de conservación y ajuste ante la angustia.
2. FuncionesDefensivas:
Son las funciones yoicas que están dirigidas a “neutralizar las ansiedades mediante diversas modalidades de manejo de conflicto, creados entre condiciones de realidad, impulsos y prohibiciones”, restableciendo el equilibrio psíquico, eliminando una fuente de peligro y tensión.
Como denominador común de todos los mecanismos de defensa encontramos que de cumplirse su cometido, logran limitar eldesenvolvimiento de la angustia y permiten al yo seguir funcionando globalmente.
La presencia de ansiedad es indicadora del fracaso de las mismas.
Las conductas defensivas no existen solamente en procesos patológicos, sino que intervienen normalmente en el ajuste adaptativo del sujeto.
Un desarrollo defensivo adecuado implica la posibilidad de apelar a una amplia gama de recursos para ellogro del equilibrio y no el uso de algún mecanismo de manera estereotipada.
La variación y la plasticidad son los indicadores de salud o patología.
Determinados mecanismos pueden ser transitorios o estructurales.
• Proyección: “operación por medio de la cual el sujeto expulsa de sí y localiza en el otro (persona o cosa) cualidades, sentimientos, deseos, incluso objetos que no reconoce o querechaza de sí mismo”. Defensa de origen muy arcaico y su presencia es previa a la de la represión.
• Introyección: “El sujeto hace pasar, en forma fantaseada, del afuera al adentro objetos y cualidades inherentes a esos objetos”, incorporando de esta manera características o cualidades que provienen de un objeto externo o del mundo exterior. Este mecanismo está relacionado con el proceso deidentificación.
• Regresión: “se llama así a la reactivación y actualización de conductas, que corresponden a un periodo anterior, ya superado por el sujeto”. Ante la presencia de un conflicto imposible de resolver, el sujeto apela a conductas adecuadas a otro momento de la vida.
• Desplazamiento: “consiste en que el acento, el interés, la intensidad de una representación puede desprenderse de esta para...
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