teoria de errores
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2013
1.- OBJETIVOS
Estimar los errores que se cometen en la ejecución de las prácticas del laboratorio.
Aplicar el cálculo matemático en la propagación de los errores.Definir los términos de precisión y exactitud.
Aplicar la teoría de errores en las prácticas y trabajos de laboratorio para obtener resultados con mayor grado de precisión yexactitud.
2.- FUNDAMENTO TEORICO
Todo proceso experimental de medidas lleva asociado un error, de forma que nunca se puede asegurar completamente que el valor obtenido coincidecon el valor verdadero del considerado.
El resultado de una medición es, por tanto, una cantidad aproximada y su error; el error de medida se debe a múltiples causas de lascuales consideraremos tres que son las siguientes:
a) Errores Graves o Faltas (EG).- como su nombre indica son errores graves que se cometen debido a la distracción oequivocación del observador, los errores que más se cometen son de apreciación entre dos trazos sucesivos, de lectura, de cálculo o de escritura. Estos errores se pueden corregirpor parte del operador al tener cuidado en la toma de medidas y realización de cálculos.
b) Errores Sistemáticos (ES).- Son errores que tienen lugar siempre en el mismosentido y que se repiten en el transcurso del experimento siempre en la misma proporción. Estos errores se deben a distintos factores que se van cometiendo siempre con otroserrores asociados como ser:
Error de Paralaje.- también llamado error por posición viciosa del observador. Se debe por la posición que adopta el operador la cual no es laadecuada.
Error de Cero.- Esto se debe porque no coincide el cero del instrumento con el cero de la graduación.
Error de Escala.- está integrado por los errores de graduación de
Estimar los errores que se cometen en la ejecución de las prácticas del laboratorio.
Aplicar el cálculo matemático en la propagación de los errores.Definir los términos de precisión y exactitud.
Aplicar la teoría de errores en las prácticas y trabajos de laboratorio para obtener resultados con mayor grado de precisión yexactitud.
2.- FUNDAMENTO TEORICO
Todo proceso experimental de medidas lleva asociado un error, de forma que nunca se puede asegurar completamente que el valor obtenido coincidecon el valor verdadero del considerado.
El resultado de una medición es, por tanto, una cantidad aproximada y su error; el error de medida se debe a múltiples causas de lascuales consideraremos tres que son las siguientes:
a) Errores Graves o Faltas (EG).- como su nombre indica son errores graves que se cometen debido a la distracción oequivocación del observador, los errores que más se cometen son de apreciación entre dos trazos sucesivos, de lectura, de cálculo o de escritura. Estos errores se pueden corregirpor parte del operador al tener cuidado en la toma de medidas y realización de cálculos.
b) Errores Sistemáticos (ES).- Son errores que tienen lugar siempre en el mismosentido y que se repiten en el transcurso del experimento siempre en la misma proporción. Estos errores se deben a distintos factores que se van cometiendo siempre con otroserrores asociados como ser:
Error de Paralaje.- también llamado error por posición viciosa del observador. Se debe por la posición que adopta el operador la cual no es laadecuada.
Error de Cero.- Esto se debe porque no coincide el cero del instrumento con el cero de la graduación.
Error de Escala.- está integrado por los errores de graduación de
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