Teoria de la eduación
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2011
Unidad 1 The importance of the theory
1. ¡Cuál es la importancia de la teoría de la educación?
La teoría juega un papel importante en la práctica educativa, Koetting an Combsmencionan que ésta sirve para poder entender y tener una concepción y entendimiento de la labor docente y la educación. Para lograr ésto, es clave que los estudiosos de la educación sean capaces deentender, analizar y criticar dichas teorías y no únicamente adoptarlas sin realizar un análisis previo. Como estudiante de educación, ésta labor puede resultar un poco complicada ya que se necesita noúnicamente de una labor de análisis y reflexión si no de tener la habilidad crítica para poder adoptar una teoría sobre otra. La falta de esta habilidad es la que genera una preconcepción negativa por partede los estudiantes y puede afectar la manera en que se percibe la teoría.
Además de ser capaces de adoptar y criticar una teoría ya establecida los estudiantes de educación y docentes puedenllegar a producir dichas teorías, al establecer problemáticas existentes en su práctica basada en su propia experiencia. La realidad, sin embargo es un tanto diferente ya que la gran mayoría de losprofesores o estudiantes de la educación nos limitamos a la labor de enseñar y ejercer la práctica sin cuestionarnos en que se basan nuestras acciones o en que están sustentadas.
2. ¿Esposible construir una teoría universal de la educación?
La concepción de una teoría universal de la educación parece una buena idea a simple vista, ya que se prestaría a menos debates y confusionesdebidas a la diversidad de teorías. Sin embargo, se deben de tomar factores importantes que pareciera harían imposible esta tarea.
En primer lugar, se encuentra el factor cultural en el quese desenvuelve una teoría. La aplicación de una teoría en diferentes contextos culturales haría inevitable su inefectividad debido a la diferencia de características entre ellas. Otro factor a...
1. ¡Cuál es la importancia de la teoría de la educación?
La teoría juega un papel importante en la práctica educativa, Koetting an Combsmencionan que ésta sirve para poder entender y tener una concepción y entendimiento de la labor docente y la educación. Para lograr ésto, es clave que los estudiosos de la educación sean capaces deentender, analizar y criticar dichas teorías y no únicamente adoptarlas sin realizar un análisis previo. Como estudiante de educación, ésta labor puede resultar un poco complicada ya que se necesita noúnicamente de una labor de análisis y reflexión si no de tener la habilidad crítica para poder adoptar una teoría sobre otra. La falta de esta habilidad es la que genera una preconcepción negativa por partede los estudiantes y puede afectar la manera en que se percibe la teoría.
Además de ser capaces de adoptar y criticar una teoría ya establecida los estudiantes de educación y docentes puedenllegar a producir dichas teorías, al establecer problemáticas existentes en su práctica basada en su propia experiencia. La realidad, sin embargo es un tanto diferente ya que la gran mayoría de losprofesores o estudiantes de la educación nos limitamos a la labor de enseñar y ejercer la práctica sin cuestionarnos en que se basan nuestras acciones o en que están sustentadas.
2. ¿Esposible construir una teoría universal de la educación?
La concepción de una teoría universal de la educación parece una buena idea a simple vista, ya que se prestaría a menos debates y confusionesdebidas a la diversidad de teorías. Sin embargo, se deben de tomar factores importantes que pareciera harían imposible esta tarea.
En primer lugar, se encuentra el factor cultural en el quese desenvuelve una teoría. La aplicación de una teoría en diferentes contextos culturales haría inevitable su inefectividad debido a la diferencia de características entre ellas. Otro factor a...
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