teoria de la educacion

TEORIA DE LA EDUCACIÓN
¿Qué ES UN TEORIA?
Etimológicamente significa CONTEMPLACION, es decir, pensamiento desinteresado y puro.
Una teoría explica, basándose en algunas creencias o supuestos, loque ha sucedido, lo que sucede, o lo que sucederá.
¿Qué ES LA TEORIA DE LA EDUCACION?
Es la justificación teórica de las actividades prácticas del proceso educativo.
Esta teoría requiere:
Uneducador que haga algo
Con responsabilidad moral
Acto educativo
Relación humana
Crecimiento
TAREAS
La antropología pedagógica: COMPRENDER AL HOMBRE.
Antropología filosófica de la educación: diseñarun modelo de hombre: el hombre ideal, el tipo humano del “debe saber”

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
RELACION ENTRE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN.
El filósofo se vale de la educación para transmitir suspreceptos, mientras que el educador se vale de la filosofía para poder organizar sus conceptos y así transmitirlos de una manera lógica y acertada.
¿QUÉ ES?
Es la rama de la filosofía que reflexionasobre la educación y su problemática.
TAREAS
Entre las tareas de la filosofía de la educación tenemos:
1.- Análisis de lenguajes. Qué es.
2.- Antropología de la educación, es decir, que el hombre eseducación. Para quién.
3.- Teleología de la educación. Para qué el hombre es educado. Para qué
4.- Filosofía de la historia de la educación, es decir, mostrar las constantes y dirección de estahistoria. Cuándo.
5.- Una epistemología de la educación, considerar el valor de las ciencias y técnicas educacionales. Cómo.
OBJETO
El objeto esencial de esta disciplina es la reflexión teórica sobrela educación, lo cual la ubica dentro del campo de las ciencias de la educación que tiene el mismo objeto
Funciones:
Interpretar, criticar, analizar y sistematizar los conocimientos de la educación.PROBLEMAS PRINCIPALES
La filosofía de la educación se ha ocupado de tres problemas principales:
El problema de la concepción del hombre como ser educable.
El problema de los valores
El...