TEORIA DE LA GESTION SOCIAL

Teoría y práctica de la gestión social
Katherine Ruiz
EL PAPEL DEL GESTOR SOCIAL

Es papel de gestor social desarrollar un pensamiento estratégico en él y en su
colectividad:
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Una Gestor social con capacidad de coordinación y de negociación dentro de
su propia organización y fuera de ella con otras organizaciones e
instituciones.
Un gestor social con capacidad de administrar lacontingencia, la complejidad
y la incertidumbre
Un gestor social con capacidad de dirigir estrategias de conducción
participativas, con respecto al propio personal y a las personas de los
programas y proyectos sociales.

Se requiere entonces de gestores sociales especialistas en conocimientos técnicos
de las problemáticas del sector que les toca atender, y con la suficiente formación,
en cuanto aconocimientos y habilidades de gestión organizacionales y donde la
planeación participativas convierte en elemento clave para generar encuentros,
alianzas, redes que redimensionen los nuevos vínculos sociales y las nuevas
formas de acción colectiva.
La Planeación Participativa, concebida como un proceso que debe atravesar los
diferentes niveles de participación, aborda el encuentro de poderes, la diversidadde
escenarios, lo local y lo global, la pluralidad de actores, lo técnico y lo político, lo
estructural y lo coyuntural y la articulación de recursos, así mismo:
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Fortalecimiento de la Cultura Organizacional de los actores públicos y
privados
Generación de la Responsabilidad Social y el Compromiso Ético
Fortalecimiento de la Gestión Institucional
Impulso de los niveles de Autogestióny/o sostenibilidad.
Promoción de la Cooperación y Coordinación Interinstitucional
Generación de Programas y Proyectos a corto, mediano y largo plazo.

ELEMENTOS QUE ESTRUCTURAN LA GESTIÓN SOCIAL.
Conformación y formación de grupos de base: Los gestores sociales, muy
especialmente en América Latina, han tomado conciencia sobre la importancia que
tiene la formación, sobre todo entre los miembros delos sectores sociales más
vulnerables, debido a que éstos han sido intervenidos en múltiples ocasiones y su
confianza ha sido diezmada por la cantidad de promesas incumplidas por parte de
personas que se acercan a ellos en diferentes épocas.
La formación de líderes comunitarios comprometidos con el cambio pretende:
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Que sean artífices para mejorar la calidad de vida de sus comunidades.Que promuevan la participación y la organización de sus comunidades para
reconstruir el tejido social en la búsqueda de una sociedad más equilibrada.
Que optimicen y aumenten los recursos existentes en el medio para
potenciar el desarrollo de sus comunidades.
Para lograr lo anterior es necesario considerar el acompañamiento que debe
brindarse a los integrantes de los grupos de base desde el momentoen que
se inicia su conformación hasta el momento en que se logra su madurez.
El siguiente gráfico ilustra sobre la intensidad del acompañamiento frente al
crecimiento grupal

Dicho reconocimiento puede lograrse permitiendo a sus integrantes contar quienes
son a través de sus historias de vida, de sus autobiografías o a través de sus
escudos personales y así generar lazos de confianza que permitanla búsqueda de
intereses colectivos.
Cuando un grupo de personas inicia sus primeros pasos para agruparse, los
animadores del mismo, deben procurar el espacio para crear un ambiente de
confianza, de entusiasmo, seguridad e impulso a la primera fase, o sea a la
iniciación como grupo. Se trata de impulsar ejercicios tendientes a garantizar las
primeras relaciones entre los integrantes del grupo, afacilitar el incremento de
actividades comunicativas y a negociar sus expectativas como seres que se
agrupan para algo.
El Reconocimiento como personas integrales: El proceso de conformación y
formación de grupos de base debe incluir el tiempo necesario para que los
integrantes de los mismos puedan reconocerse como personas integrales, como
seres humanos que llegan a los grupos con su propia...