Teoria de la motivacion
Páginas: 4 (784 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2011
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias básicas, tecnología e Ingeniería
Programa Ingeniería electrónica
Curso 90001ACTIVIDAD COLABORATIVA No 1
ESTUDIANTES
BAIRON JAVIER BOTINA C.C. 5.206.843
bairon.botina32@gmail.com
CARLOS FABIAN DUARTE CC 1.118.540.136
carlosfai23@hotmail.com
15 de Abril de 2011INTRODUCCION
El estudiante Unadista matriculado en cualquiera de los programas que ofrece la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, se debe proyectar al futuro fundamentado en valores yprincipios, con objetivos claros y definidos que le permitan alcanzar el conocimiento y un titulo profesional, y para cumplir tal fin el estudiante debe trazarse un proyecto de vida, organizar suentorno priorizando sus necesidades, ponerse objetivos y proponerse positivamente alcanzar sus metas.
Este trabajo pretende socializar la motivación del individuo y el desarrollo a escala humana.1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación y el Desarrollo a Escala Humana (capitulo uno).
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LAMOTIVACION
Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef
Puntos comunes (de las perspectivas teóricas) Estudian y consideran los aspectos (tales como susnecesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción de éstas) que pueden motivar a las personas. Estudian o tienen en cuenta el proceso de pensamiento por el cual la persona se motiva.Influyen en el ser humano Estudia el desarrollo de las necesidades humanas.
El deseo de la superación
Puntos contrarios Busca las causas de las motivaciones
Necesidades
Fisiológicas Busca que eslo que motiva a la personas.
Actúa en función de las necesidades
Considera mas a las personas que a las cosas
Se centra en lo interno en el ser humano
Conceptos exclusivos esta teoría logra...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias básicas, tecnología e Ingeniería
Programa Ingeniería electrónica
Curso 90001ACTIVIDAD COLABORATIVA No 1
ESTUDIANTES
BAIRON JAVIER BOTINA C.C. 5.206.843
bairon.botina32@gmail.com
CARLOS FABIAN DUARTE CC 1.118.540.136
carlosfai23@hotmail.com
15 de Abril de 2011INTRODUCCION
El estudiante Unadista matriculado en cualquiera de los programas que ofrece la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, se debe proyectar al futuro fundamentado en valores yprincipios, con objetivos claros y definidos que le permitan alcanzar el conocimiento y un titulo profesional, y para cumplir tal fin el estudiante debe trazarse un proyecto de vida, organizar suentorno priorizando sus necesidades, ponerse objetivos y proponerse positivamente alcanzar sus metas.
Este trabajo pretende socializar la motivación del individuo y el desarrollo a escala humana.1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación y el Desarrollo a Escala Humana (capitulo uno).
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LAMOTIVACION
Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef
Puntos comunes (de las perspectivas teóricas) Estudian y consideran los aspectos (tales como susnecesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción de éstas) que pueden motivar a las personas. Estudian o tienen en cuenta el proceso de pensamiento por el cual la persona se motiva.Influyen en el ser humano Estudia el desarrollo de las necesidades humanas.
El deseo de la superación
Puntos contrarios Busca las causas de las motivaciones
Necesidades
Fisiológicas Busca que eslo que motiva a la personas.
Actúa en función de las necesidades
Considera mas a las personas que a las cosas
Se centra en lo interno en el ser humano
Conceptos exclusivos esta teoría logra...
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