teoria de la triaditica


I N T R O D U C C I Ó N

Hablaremos de la teoría Tríadica de la inteligencia de Robert Stenberg, en la cual explicaremos en que consiste y básicamente como se formó esta teoría, de igual dar aconocer parte de su biografía y grandes aportaciones a la psicología.





Robert Sternberg Jeffrey nació en Nueva Jersey el 9 de diciembre de 1949. El interés de Sternberg en psicología comenzótemprano en la vida. Después de sufrir de ansiedad ante los exámenes y haciendo mal en un examen, se dio cuenta de que la prueba no era una medida exacta de sus conocimientos y habilidades realesContribuciones a la psicología
Sternberg se desempeñó como Presidente de la Asociación Americana de Psicología en 2003 y ha ganado numerosos premios, incluyendo el Premio Distinguido Académico de laAsociación Nacional para Niños Superdotados en 1985, el Premio James McKeen Cattell de la Sociedad Americana de Psicología en 1999 y el Premio de EL Thorndike para Logros en Psicología de la Educaciónde la APA en 2003.
Además de esto, ha escrito más de 1.200 artículos, capítulos de libros y libros, ha sido galardonado con diez doctorados honoris causa y fue enumerado por el APA como una de las100 mejores psicólogos del siglo XX.



TEORIA TRIADICA DE LA INTELIGENCIA ROBERT  JEFFREY STERNBERGJ









Robert J. Stenbergj define la inteligencia como: una actividad mentaldirigida con el propósito de adaptación a, selección de y conformación de, entornos del mundo real relevantes en la vida de uno mismo.




SUBTEORIA COMPONENCIAL O ANALITICA
La capacidad paraadquirir y almacenar información, consta de 3 elementos primordiales



1. Los meta componentes: son aquellos que le permiten al individuo resolver problemas y tomar decisiones. Los que indican anuestra mente cómo actuar y utilizan la mayor parte de capacidad de gestión del cerebro humano.
2. Componentes de rendimiento o de ejecución: son los procesos que nos permiten por ejemplo, percibir...