Teoria De Maduracion De Gesell

Arnold Gesell

• Nació en 1880 en Alma, Wiscosin.

• Era psicólogo y pediatra.

• En 1911 fundó la clínica de desarrollo infantil de la Escuela de Medicina de Yale, que también dirigió.• Observó a cientos de niños en condiciones cuidadosamente controladas y filmó durante horas sus comportamientos, lo que le permitió acumular gran información descriptiva sobre el desarrolloinfantil (Fagan, 2000).























Concepto de Maduración

• El desarrollo esta influenciado por dos factores principales: el medio ambiente y lo biológico (genes).

•Sin embargo, el desarrollo esta determinado fundamentalmente por razones biológicas o genéticas (Gesell, 1933).Este proceso se conoce como maduración.

• La maduración, entonces, se refiere a unproceso en el cual el desarrollo esta dirigido por factores intrínsecos (Gesell, 1929).El mecanismo regulador del desarrollo es la maduración.























Teoría deMaduración

Los factores ambientales estimulan, modifican y contribuyen al proceso de desarrollo, pero no lo generan (Gesell, 1933).
Una característica importante de la maduración es que eldesarrollo siempre ocurre en secuencias fijas ( Crain, 1992). Todos lo/as niños/as normales pasan por las mismas secuencias de desarrollo y en el mismo orden, ya que el orden en que las conductas emergen estadeterminado genéticamente (Gesell, 1929).

Sin embargo, existen diferencias individuales en el ritmo de desarrollo, las cuales están controladas por mecanismos genético internos y se asocian adistintos temperamentos y personalidades (Crain, 1992).Gesell argumentaba que el/la niño/a necesita el ambiente para desarrollarse, la sociedad y la familia debe proveer un ambiente adecuado para queel/la niño/a desarrolle sus potenciales de forma optima.

Sin embargo, también argumentaba que la socialización o aculturación del niño o la niña de estar a tono con los principios de la maduración...