teoria de vigotsky

CAPITULO I
CONTEXTUALIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE

1.1 Contexto comunitario
Contextualizar nuestra práctica docente es considerar aquellos factores propios de la comunidad que de alguna manera han incluido en nuestro labor docente, sin embargo, también es importante, realizar un análisis de aquellas acciones que como docentes hemos realizados para integrarnos a la misma y cuáles han sidonuestras limitaciones y nuestros alcances, porque muchas veces como docentes no podemos ir más allá de lo que la comunidad nos establece.
Cada escuela ubicada en una comunidad diferente, claro que tendrá un contexto diferente, el cual influye de manera determinante en la práctica docente del maestro modificando o manipulando las normas establecidas por la escuela a sus necesidades e interesesdependiendo de las cuestiones sociales, culturales y políticas de dicha comunidad.

1.1.1 Ubicación geográfica
La ubicación del ejido es de suma importancia porque en ella podemos encontrar varias informaciones acerca de la misma y además conocer en donde se llevo a cabo dicha investigación. Ejido Yaalchuch pertenece al municipio de Tenejapa se encuentra ubicada al sur de la cabecera municipal enun cerro alto, a una distancia de 15 kilómetros aproximadamente por carretera de terracería. Por otro lado, es un ejido muy pequeño, por su extensión como por su población. Es importante señalar que el lugar en donde se localiza el ejido principalmente el terreno que es húmeda, está compuesta por un pequeño arroyo, esta rodeada por cerros, su clima es templado húmedo con abundantes lluvias enverano en las tardes y en las noches tiende bajar la temperatura y hace mucho frio; la vegetación es de bosques de pino, encino, robles, ciprés y liquidámbar sus colindancias son al norte limita con la localidad de el Retiro con una distancia de 3.5 kilómetros por carretera, al este con la localidad de Yashanal con una distancia de 20 kilómetros por vereda, al sur con la localidad de Naranja seca conuna distancia de 14 kilómetros por vereda, al oeste con el ejido Ach´Lum con una distancia de 9 kilómetros por vereda.
El ejido actualmente está conformado por 34 familias y con un total de 32 viviendas, las cuales se encuentran un poco apartadas, algunos niños tienen que caminar aproximadamente una hora para llegar a la escuela donde tiene que cruzar un pequeño de la comunidad de el Retiro yque es el límite entre el ejido esto representa algunos inconvenientes ya que en días de lluvia los niños no llegan a la escuela, por otra parte, esta actividad de estar caminando todos los días los niños se desgastan físicamente llegan a la escuela cansados y sin energía para poner atención en clases, sin alimento que consumir a esa hora de la mañana por lo que esperan la hora del recreo osimplemente no consumen nada durante el día y esperar hasta la hora de la salida, porque no llevan dinero ni comida preparado, y además no se vende nada del recreo por lo que el ejido es muy pequeña y no hay una tienda cerca de la escuela, más que los niños que viven cerca se acostumbran ir a su casa a tomar su pozol, estos niños presentan un alto grado de desnutrición y un rezago educativo.
En cuantola infraestructura de las casas estas son pequeñas que tienen una medida de 6.20x6.90 metros, un cuarto para dormir y su cocina, están construidas en material de block con techo de lamina, esto es en todo el ejido por lo que es casa vivienda otorgado por el presidente municipal del mismo municipio, cada casa también cuenta con servicios de agua potable, luz eléctrica, letrinas y en algunos tienenbaños de temascal, además la extensión del terreno es un solar de 50 metros cuadrados para la construcción, y 14 hectáreas de parcela por ejidatarios.
La comunidad cuenta con agua potable pero en tiempos de sequia acarrean agua en el pequeño arroyo que hay en el ejido. Sin embargo, las familias en su mayoría no tienen la costumbre del aseo personal, los niños asisten a clases sin bañarse o con...