Teoria Del Etado

COLEGIO MAYOR
DE SAN CARLOS
CAMPUS PACÍFICO

LICENCIATURA EN DERECHO

ASIGNATURA
TEORÍA DEL ESTADO

CLAVE: LD05
PRIMER CUATRIMESTRE

M en D. F. EVERARDO GÓMEZ SERNA

PROGRAMA DE ESTUDIO

CAPITULO I
LA TEORÍA DEL ESTADO
I.1.- Concepto de Estado
I.2.- Métodos utilizados para su análisis
I.3.- Justificación y fines del EstadoCAPITULO II
FORMAS HISTÓRICAS FUNDAMENTALES
DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA
2.1.- Modelos políticos de la antigüedad
2.2.- La Poliarquía y Diarquía Medieval
2.3.- Las Ciudades- repúblicas medievales del Norte de Italia
2.4.- Los orígenes del Estado moderno

CAPITULO III
EL ESTADO MODERNO
3.1.- La definición de Estado Moderno
3.2.- Los conceptos jurídico-fundamentales
3.3.- La Razón deEstado
3.4.- Las Monarquías absolutas

CAPITULO IV
EL ESTADO CONTEMPORANEO
4.1.- El Estado de Derecho
4.2.- El Estado Liberal
4.3.- Modelos de Democracia
4.4.- Los Totalitarismos del siglo XX
4.5.- El Estado Social y el Welfare State
4.6.- Modelos de Bienestar
4.7.- El Estado y la Globalización
4.8.- El Terrorismo en el orden político actual
CAPITULO V
LOS ELEMENTOS DEL ESTADO
5.1.- ElTerritorio
5.2.- El Pueblo
5.3.- El Poder
5.4.- La Constitución
CAPITULO VI
FORMAS DE ESTADO Y DE GOBIERNO
6.1.- Criterio Histórico
6.2.- Tipología clásica
6.3.- Tipología Moderna
6.4.- Democracia
6.5.- Autocracia

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

1.- EL ESTADO CONSTITUCIONAL; HABERLE PETER, UNAM; 2003
2.- TEORÍA GENERAL DEL ESTADO; ANDRADE SANCHEZ EDUARDO; OXFORD; 2003
3.- TEORÍA DELESTADO; SERRA ROJAS ANDRÉS; PORRÚA: 2006
4.- TEORÍA GENERAL DEL ESTADO; HIDALGA LUIS DE LA; PORRÚA; 2008
5.- TEORÍA GENERAL DEL ESTADO; ZIPPELIUS REHINOLD; PORRÚA/UNAM; 2002
6.- TEORÍA PURA DEL DERECHO; HANS KELSEN; GRUPO EDITORIAL EXODO; 2007

FORMA DE EVALUACIÓN

LA ASIGNATURA ESTA REVISADA Y SUSTENTADA PARA CUMPLIR SUS OBJETIVOS, EN UN PERIODO DE CUATRO MESES, A PARTIR DEL 6 DE SEPTIEMBRE DEL2010.
A).- EXAMEN PARCIAL.- TENDRA UN VALOR DE 20 %. Solo habrá un examen parcial
B).- EXAMEN FINAL.- SERA VALIDADO CON UN PUNTAJE DEL 40 %. Contempla todo
C).- CONTROL DE LECTURAS Y ANALISIS DE CONTENIDOS.- UNA EVALUACION DEL 20 %
D).- ENSAYOS INDIVIDUALES O POR EQUIPOS.- 10 %
E).- MONOGRAFIAS.- 10 %

A LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO MAYOR DE SAN CARLOS

ESTE PROGRAMA DE ESTUDIOS, PRETENDEFORMALIZAR UN COMPROMISO ENTRE LA INSTITUCIÓN Y QUIENES HAN SELECCIONADO PREPARARSE EN SUS AULAS, PARA ENTENDER QUE EL ESTADO MEXICANO SIGUE EVOLUCIONANDO EN SU ESTRUCTURA Y EN SU DESARROLLO POLITICO Y SOCIAL, BUSCANDO ALCANZAR NO SOLO LA ESTABILIDAD POLÍTICA, SINO TAMBIÉN, LA MADUREZ DEMOCRATICA, QUE PERMITA VALORAR AL CIUDADANO Y CUMPLIR CON LOS POSTULADOS CONSTITUCIONALES, DE EQUIDAD YJUSTICIA, DE AYUDA Y SOLIDARIDAD CON OTRAS NACIONES Y DEL RESPETO A LA AUTODETERMINACION Y TERRITORIALIDAD DE LOS ESTADOS DEL MUNDO.

SE DEBE ENTENDER EL SIGNIFICADO DE ESTADO, DE SOBERANÍA, DE NACION, DE LOS PODERES POLITICOS Y SOCIALES, DE LOS LIMITES TERRITORIALES, DE DEMOCRACIA Y DE SU CONSTITUCIÓN Y DE LAS LEYES SECUNDARIAS, QUE BUSCAN LA ESTABILIDAD POLÍTICA, ECONOMICA Y SOCIAL Y UNA MEJORCONVIVENCIA DE SU POBLACION.

EL COLEGIO MAYOR DE SAN CARLOS, TE OFRECE LA MEJOR PREPARACION ACADÉMICA, PARA QUE ASUMAS TU RESPONSABILIDAD FRENTE A LOS RETOS DEL ESTADO Y REALICES LA MEJOR DEFENSA, DE LAS VIOLACIONES COMETIDAS POR QUIENES TIENEN LA OBLIGACION DE PROPORCIONARLAS O ELABORES LA PROPUESTA MÁS BRILLANTE A LA CONSTITUCIÓN Y A SUS LEYES SECUNDARIAS.

EVERARDO GOMEZ SERNA

CAPITULO I
LATEORÍA DEL ESTADO

I.1.- Concepto de Estado.-
Como construir el concepto: No vivimos aislados; existe unión de seres humanos, vinculados por lazos de solidaridad; unión de esfuerzos; división de tareas; formas mentales colectivas; lenguaje, religión; costumbres y tradiciones; nacionalidad, etc. conformando una sociedad:
Podemos decir que:
1.- Estado es una sociedad humana.
2.- Estado, es...