teoria humsnista




Teoría humanista.
Asignatura: psicología del desarrollo.












Integrantes: Karla Salamanca Díaz.
Wendy Soto Cid.
Karina VarelaRojas.
Mayra Gallego.
Docente: Karla Ferrera Gatica.
Fecha: 28 de noviembrede 2012
Índice.

Introducción……………………………………………………………………………………………3
Fundamentos teórico…………………………………………………………………………………………………..4
Principales exponentes e investigaciones………………………………………………………………………………………..5
Principales técnicas que se utilizan…………………………………………………………………………………………………10
Desarrollo histórico…………………………………………………………………………………..15
Desarrollo en nuestropaís…………………………………………………………………………………………………….16
¿Cómo se aplica en aula?......................................................................................................................................17
Conclusión…………………………………………………………………………………………….21
Linkografía y bibliografía…………………………………………………………………………………………….22











Introducción.

Cuando escuchamos el termino humanismo inmediatamente se nos viene a la mente que es un tema que hace referencia alestudio del hombre o del ser humano, pero no hemos comprendido que este tema es aun mas complejo ya que no solo se basa en un estudio cognitivo o intelectual, sino que destaca en analizar todo aspecto del ser humano a través de las diferentes técnicas existentes.
El termino humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que ponen al ser humanos como el centro de su interés, porlo tanto la teoría humanista es aquella que se ha preocupado de analizar cada aspecto del ser humano y en donde su mayor enfoque es la autorrealización máxima de cada individuo, es aquella que se ha preocupado de analizar uno a uno la evolución del hombre para a llegar en su desenvolvimiento como ser, para llegar a su máxima realización personal y felicidad plena.
En el presente trabajoexpondremos el desarrollo de esta corriente, sus principales exponentes y sus teorías que hoy en día son utilizadas en distintas áreas y que han contribuido a realizar un gran cambio en la psicología educativa.
Además la importancia de esta corriente que hoy en día, es uno de los métodos mas efectivos que podemos utilizar como docentes en el aula, para desarrollar al máximo las aptitudesde nuestros alumnos, provocando que en un futuro, sean personas capaces de insertarse en la sociedad alcanzando sus metas para así ser personas exitosas.











Fundamentos teóricos.

Algunos de los fundamentos de la teoría humanista brinda acerca del hombre son:

* Es más que la suma de sus partes
* Lleva a cabo su existencia en un contexto humano
*Tiene capacidad de elección
* Es intencional en sus propósitos, sus experiencias valorativas, su creatividad y la comprensión de significados.

Además de dichos postulados los partidarios de esta teoría comparten cuatro características fundamentales:
Muestran un particular afán por centrarse en la persona, su experiencia interior, el significado que la persona da a sus experiencias.Enfatizan las características distintivas y específicamente humanas como son la creatividad, autorrealización, decisión, etc.
Mantienen el criterio de significación intrínseca a la hora de seleccionar los problemas a investigar, en contra de un valor inspirado únicamente en el valor de la objetividad.
Se comprometen con la dignidad humana...