Teoria motivacional

¿Qué es la motivación?
Es un proceso mediante el cual las personas, al realizar una determinada actividad, deciden desarrollar esfuerzos encaminados a la consecución de ciertas metas u objetivos a fin de satisfacer algún deseo o satisfacción.
Importancia de la motivación: se convierte en un factor importante ya que permite canalizar el esfuerzo, la energía y la conducta en general deltrabajador hacia el logro de objetivos que interesan a las organizaciones y a la misma persona.
¿Qué es la motivación laboral?
Es la voluntad para hacer un gran esfuerzo por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.
La satisfacción laboral es la actitud o conjunto de actitudes que pueden ir referidas hacia el trabajo engeneral o hacia algo ya en específico el cual nos lleva a un estado emocional. También es una actitud afectiva la cual se divide en dos tipos de modelos, la Unidimensional y la Tridimensional. El Modelo Unidimensional se enfoca hacia lo que es el trabajo en general; el Modelo Tridimensional, es la satisfacción con el trabajo, el salario, el reconocimiento de los demás, los beneficios, condicionesdel trabajo, supervisión, compañeros, empresa y dirección.

Clasificación de las teorías sobre la motivación:
Teoría de Contenido: Centra su atención de los factores internos a la persona. Esta teoría pretende determinar las necesidades individuales al explicar la satisfacción en el tbjo, la conducta de tbjador y los sistemas de recompensa.
Teoria de Proceso: describe y canaliza como seestimula, se orienta, se mantiene y se detiene la conducta.

Algunas de las teorías o modelos más destacados que han intentado explicar la motivación humana son:

1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow.
2. Teoría ERC de Alderfer.
3. Teoría de los tres factores de MacClelland.
4. Teoría X y Teoría Y de McGregor.
5. Teoría de las Expectativas.
6. Teoría del factor dual de Herzberg.
7.Teoría de la Fijación de Metas de Edwin Locke.
8. Teoría de la Equidad de Stancey Adams.

1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow (Maslow, 1954)

Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente.  Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores oracionales arriba. (Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización).  Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que el nivel inferior esta satisfecho.  Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto lamotivación para poder satisfacerlas.
|Autorrealización |Autoexpresión, independencia, competencia, oportunidad. |
|Estima |Reconocimiento, responsabilidad, sentimiento de cumplimiento, prestigio. |
|Sociales |Compañerismo, aceptación, pertenencia, trabajo en equipo. |
|Seguridad|Seguridad, estabilidad, evitar los daños físicos, evitar los riesgos. |
|Fisiológicas |Alimento, vestido, confort, instinto de conservación. |

2. Teoría ERC de Alderfer.

Esta muy relacionada con la teoría de Maslow, propone la existencia de tres motivaciones básicas:
- Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las necesidadesfisiológicas y de seguridad.
- Motivación de Relación: Interacciones sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al grupo.
- Motivación de Crecimiento: Se centran en el desarrollo y crecimiento personal.
Comparaciones entre las teorías de Maslow y Alderfer
|NECESIDAD DE MASLOW |NECESIDAD DE ALDERFER...