Teoria Piaget
Páginas: 7 (1616 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
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ZONA 33 SECTOR 7
L.E.P. MARIBEL ROSAS CRUZ
TERCER GRADO DE PREESCOLAR
SITUACION DIDACTICA: JUGUEMOS AL CIRCO
DURACION: 15 DIAS
RECURSOS:
CARTULINAS
PLUMONES
SILLAS
DISFRACES
MAQUILLAJE
TIJERAS
PEGAMENTO
GRABADORA Y VIDEOS
CAÑON
CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS CONTEMPLADOS:
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE YCOMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO
COMPETENCIA: IDENTIFICA ALGUNAS CONVENCIONALI
DES DEL LA LENGUA ESCRITA
ACTIVIDADES: ELABORAR CARTELES
ELABORAR LETREROS
ESCRIBIR Y ANALIZAREL TEXTO
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES
VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO
LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.
ACTIVIDADES: NUMERAR LAS SILLASELABORAR BOLETOS
ORGANIZA LA PRESENTACION EN BASE A LA
ORDINALIDAD.
COMPETENCIA: PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN RESITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR.
ACTIVIDADES: COMPARA Y VENDER BOLETOSSUMA Y RESTA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
COMPETENCIA; ACEPTA A SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑE-
ROS COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS
TIENEN LOS MISMOS DERECHOS Y TAMBIENQUE EXISTEN RESPONSABILIDADES QUE
DEBEN ASUMIR.
ACTIVIDADES: DESEMPEÑAR ROLES
ESPERAR TURNO
TRABAJAR EN EQUIPO
CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION YAPRECIACION PLASTICA
COMPETENCIA: COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE
SUS IDEAS MEDIANTE REPRESENTACIONES
PLASTICAS USANDO TECNICAS Y MATERIALES
DIVERSOS.
ACTIVIDADES; MAQUILLAJE DE PAYASO
DECORARLETREROS Y CARTELES
DECORAR LETRAS
ASPECTO: EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION
TEATRAL.
COMPETENCIA: REPRESENTA PERSONAJES EN SITUACIONES
REALES O IMAGINARIAS MEDIANTE EL
JUEGO Y LAEXPRESION DRAMATICA.
ACTIVIDADES: REPRESENTA ANIMALES
DESEMPEÑA ROLES JUEGO SIMBOLICO
DEL CIRCO.
DESCRIPCCION DE LAS ACTIVIDADES
LA SITUACION DIDACTICA SURGIO A PARTIR DE RESCATAR LAS EXPERIENCIAS DE LOS NIÑOS , PARA ELLO SE LES PROPORCIONOUNA HOJA Y COLORES INVITANDOLOS A RECORDAR ALGUNA EXPERIENCIA DE ALGUN PASEO, DE ALGUNA VISITA ETC. LOS NIÑOS DIBUJARON CADA SU EXPERIENCIA PARA DESPUES ESCRIBIR CON AYUDA DEL DOCENTE UN TEXTO EN RELACION AL DIBUJO . ESE MOMENTO FUE DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE SE ESTUVO CUESTINANDO AL NIÑO ACERCA DE LA DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA, ASI CONO EL CONOCIMIENTO QUE POSEE DE LAS LETRAS...
ZONA 33 SECTOR 7
L.E.P. MARIBEL ROSAS CRUZ
TERCER GRADO DE PREESCOLAR
SITUACION DIDACTICA: JUGUEMOS AL CIRCO
DURACION: 15 DIAS
RECURSOS:
CARTULINAS
PLUMONES
SILLAS
DISFRACES
MAQUILLAJE
TIJERAS
PEGAMENTO
GRABADORA Y VIDEOS
CAÑON
CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS CONTEMPLADOS:
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE YCOMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO
COMPETENCIA: IDENTIFICA ALGUNAS CONVENCIONALI
DES DEL LA LENGUA ESCRITA
ACTIVIDADES: ELABORAR CARTELES
ELABORAR LETREROS
ESCRIBIR Y ANALIZAREL TEXTO
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES
VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO
LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.
ACTIVIDADES: NUMERAR LAS SILLASELABORAR BOLETOS
ORGANIZA LA PRESENTACION EN BASE A LA
ORDINALIDAD.
COMPETENCIA: PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN RESITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR.
ACTIVIDADES: COMPARA Y VENDER BOLETOSSUMA Y RESTA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
COMPETENCIA; ACEPTA A SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑE-
ROS COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS
TIENEN LOS MISMOS DERECHOS Y TAMBIENQUE EXISTEN RESPONSABILIDADES QUE
DEBEN ASUMIR.
ACTIVIDADES: DESEMPEÑAR ROLES
ESPERAR TURNO
TRABAJAR EN EQUIPO
CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION YAPRECIACION PLASTICA
COMPETENCIA: COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE
SUS IDEAS MEDIANTE REPRESENTACIONES
PLASTICAS USANDO TECNICAS Y MATERIALES
DIVERSOS.
ACTIVIDADES; MAQUILLAJE DE PAYASO
DECORARLETREROS Y CARTELES
DECORAR LETRAS
ASPECTO: EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION
TEATRAL.
COMPETENCIA: REPRESENTA PERSONAJES EN SITUACIONES
REALES O IMAGINARIAS MEDIANTE EL
JUEGO Y LAEXPRESION DRAMATICA.
ACTIVIDADES: REPRESENTA ANIMALES
DESEMPEÑA ROLES JUEGO SIMBOLICO
DEL CIRCO.
DESCRIPCCION DE LAS ACTIVIDADES
LA SITUACION DIDACTICA SURGIO A PARTIR DE RESCATAR LAS EXPERIENCIAS DE LOS NIÑOS , PARA ELLO SE LES PROPORCIONOUNA HOJA Y COLORES INVITANDOLOS A RECORDAR ALGUNA EXPERIENCIA DE ALGUN PASEO, DE ALGUNA VISITA ETC. LOS NIÑOS DIBUJARON CADA SU EXPERIENCIA PARA DESPUES ESCRIBIR CON AYUDA DEL DOCENTE UN TEXTO EN RELACION AL DIBUJO . ESE MOMENTO FUE DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE SE ESTUVO CUESTINANDO AL NIÑO ACERCA DE LA DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA, ASI CONO EL CONOCIMIENTO QUE POSEE DE LAS LETRAS...
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