teoria sexual

1. Considerando los desarrollos Freudianos:
a- Establecer una secuencia lógica/cronológica de las fases del desarrollo libidinal. Explicitar la especificidad de cada una y las características de la sexualidad infantil.
b- Imaginar un niño de nivel inicial de cualquier sala de jardín. Situarlo en la fase del desarrollo que este atravesando de acuerdo a su edad y describir algunas conductas quepueda manifestar.
1.a) La existencia de la pulsión sexual en la infancia, tiene carácter de ley. Este sería el punto de partida para explicar la sexualidad infantil según Freud.
El aparato psíquico funciona empujado por una energía interna que es continua y de la que no tenemos escapatoria, denominada pulsión. Dicha pulsión, además, se caracteriza por tener diversas fuentes, es decir, orígenes;una meta, que es la satisfacción, independientemente del objeto elegido, que es diverso, osea, no siempre es el mismo, pero nunca puede faltar.
La pulsión es inagotable, siempre permanece abierta, se realza una y otra vez dejando un resto, a diferencia de la necesidad que constituye un circuito cerrado que se satisface con un objeto concreto (si tengo hambre, entonces, como).
Se pueden mencionartres características correspondientes a la sexualidad infantil ellas son: apuntalamiento, (en algo biológico, orgánico); la condición de ser en la mayoría de su transcurso autoerotica, digo en “la mayoría”, porque solo en el principio, la pulsión es satisfecha con el pecho materno; y por último el hecho de que las pulsiones son parciales en esta etapa, esto quiere decir que son autónomas, porqueno están subordinadas a lo genital y se dan independientes unas de otras, cuestión que autoriza a Freud a ver al niño como un perverso polimorfo.
Freud en el comienzo de su análisis sobre este tema describe dos fases en la construcción de la sexualidad en el niño, oral y anal, pero luego en 1923, modifica su ensayo agregando una tercera fase, la genital. A todo este recorrido que hace el niño selo denomina pre-genital; luego estas tres fases son seguidas de un periodo de latencia, para por último acercarse a la sexualidad adulta, donde la satisfacción se alcanza a través del placer de órgano y donde las pulsiones están subordinas a lo genital.
Otra cuestión importante de destacar es que, se habla de sexualidad infantil y no de genitalidad.
Como dije, la sexualidad infantil consta detres fases, ellas son oral, anal, y fálica.
FASE ORAL: Se da desde el momento del nacimiento hasta los dos años aproximadamente.
El reflejo de succión del niño, se encuentra con el pecho materno, y en ese momento se produce una primera experiencia de satisfacción que es vivida de manera placentera por el bebé. A partir de esa primera experiencia de satisfacción surge el chupeteo.
Entonces, elchupeteo, que es la exteriorización de la sexualidad en esta etapa, se apuntala en algo orgánico que es la nutrición, para luego, escaparse de la necesidad y acercarse a la sexualidad, siendo algo ya de otro orden tiene que ver con lo psíquico.
FASE ANAL: Comienza alrededor de los dos años, y coincide con el momento en que el niño comienza a ir al baño solo.
La zona erógena en este momento es lamucosa anal, y la satisfacción se encuentra en la liberación de las heces.
El niño hace una resignación de la satisfacción oral, por la nueva. En esta etapa el niño puede tomar dos posiciones activo y pasivo. Activo: es el niño que retiene las heces, para de esta manera obtener más placer, se vincula más con lo femenino. Pasivo: es el niño que obtiene placer expulsando solamente, se vincula conlo femenino.
Este es el primer momento en que el niño puede decir que no al pedido de sus padres, en el chupeteo era la madre quien decidía cuando se presenta el pecho, y cuando se retira. Además las heces son consideradas por el niño como parte del propio cuerpo, es algo que se desprende de él; esta otra diferencia con la etapa anterior donde el pecho estaba por fuera.
ETAPA FALICA: Es la...