teoria social y educacion

TEORIA SOCIAL Y EDUCACION

Escrito de mis ideas acerca de docencia, educación y valores expongo conceptos del mundo y de la vida y doy a conocer con cuál de los dos autores hay una relación deafinidad.
El licenciado en educación es un profesional de la docencia que se forma con un criterio amplio de lo que significa ejercer la docencia. Su quehacer educativo se fundamenta en el conocimientode las bases pedagógicas, didácticas y epistemológicas que dan estructura a su perfil profesional y el impacto del mismo en el entorno social, cultural y educativo. Su ejercicio profesional se orientaen gran medida a la docencia, la planeación, investigación y evaluación en el ámbito de las instituciones educativas; acciones que deberá ejercer con responsabilidad, compromiso, conocimiento y porsupuesto con ética.
El proceso de aprendizaje no es meramente psicológico o ideológico sino que es un proceso social. Se sabe que el hombre aprende frente a sus semejantes mediante la interacción yla comunicación que se establece con ellos. Los conocimientos que adquiere no están separados de los valores, ni de los símbolos manejados por la sociedad, ni de las instituciones en que participa.La presente lectura le da importancia al funcionamiento de la institución vista desde la sociedad relacionando a ambas.
Emile Durkheim
Talcott Parsons
Marx
*Veía la educación formal como medioimportante para unir a la sociedad moderna cuya característica principal es la división del trabajo.
*Postula la necesidad de instituciones que tenga n como función el hacer conscientes a las personassobre sus metas, prepararlos para realizar tareas.
*Afirma que hay que inculcar los mismos valores sin dejar de lado su individualidad.

*Sin socialización no puede haber sociedad.
*Para quepueda existir una sociedad requiere de instituciones que cumplan con 4 funciones:
1. Adaptación.
2. Obtención de objetivos.
3. Integración de jerarquías.
4. Mantenimiento de las pautas de la...