Teoria Socio Historica
Páginas: 6 (1408 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
TEORIA SOCIOHISTORICA MAYO 2009
LEV VIGOTSKY
(1896 – 1934)
Obra Y Contexto Histórico
• 1924: Metodología de investigación en reflexología y psicología. • 1930: El instrumento y el signo en el desarrollo del niño. • 1931: Historia del desarrollo de las funciones psicológicas superiores. • 1934: Pensamiento y habla.
Objetivos Generales Del Programa De Investigación
• Caracterizar losaspectos humanos de la conducta. • Ofrecer hipótesis acerca del modo en que dichos rasgos se han ido formando en el curso de la historia humana. • Ofrecer hipótesis acerca del modo en que dichos rasgos se desarrollan a lo largo de la vida de un individuo.
Supuestos Relevantes Que Se Encuentran Detrás De Los Objetivos
• Es importante recortar lo propiamente humano de la conducta recuperandola especificidad de la psicología ante la expansión de los estudios etológicos derivados de la “analogía zoológica”. • Es relevante explicar el pasaje de un estado natural a un estado cultural considerando la categoría “trabajo” como elemento central. • Es importante estudiar los rasgos humanos de la conducta desde una perspectiva genética.
Principales Antecedentes
• Antecedente histórico: Elpropósito de la psicología científica rusa ha sido el estudio de la “formación de los procesos mentales”. (Iván Sechenov, 1822 – 1905). • Exigencia básica del método dialéctico: “Estudiar algo desde el punto de vista histórico significa estudiarlo en su proceso de cambio”.
Preguntas De Investigación
• ¿Cuál es la relación entre los seres humanos y su entorno físico y social? • ¿Cuáles fueronlas nuevas formas de actividad responsables del establecimiento del trabajo como medio fundamental para relacionar a los seres humanos con la naturaleza? • ¿Cuáles son las consecuencias psicológicas de dichas formas de actividad? • ¿Cuál es la naturaleza de la relación entre el uso de las herramientas y el desarrollo del lenguaje?
Trabajo y Actividad Mediata
El Proceso De Trabajo
• “Eltrabajo es, ante todo, un acto que se desarrolla entre el hombre y la naturaleza” • “Los elementos simples en que se descompone el proceso de trabajo; 1) Actividad personal del hombre, o trabajo propiamente dicho; 2) Objeto de trabajo; 3) Medio por el cuál actúa”. • “El medio de trabajo es una cosa o un conjunto de ellas, que el hombre interpone entre él y el objeto de su trabajo como conductores desu acción”.
Modificación Del Objeto
• “La actividad del hombre efectúa, con la ayuda de los medios de trabajo, una modificación voluntaria de su objeto. • El proceso se extingue en el producto, es decir, en un valor de uso, en una materia natural asimilada a las necesidades humanas por un cambio de forma. • Al combinarse con su objeto, el trabajo se materializa y la materia resultatrabajada: Lo que en el trabajador era movimiento aparece ahora, en el producto, como una propiedad en reposo”.
La Función Mediadora
Actividad mediata
Signo
Herramienta
Herramienta Y Signo
• La analogía básica entre signo y herramienta descansa en la función mediadora que caracteriza a ambas. • Existe un vínculo real entre estas actividades. • Una diferencia esencial son los distintos modosen que orientan la actividad humana.
Distintos Modos De Orientar La Actividad Humana: La Herramienta
• La función de la herramienta es la de servir de conductor de influencia humana en el objeto de actividad: Se halla externamente orientada y debe acarrear cambios en los objetos. • El hombre... “Utiliza las propiedades mecánicas, físicas, químicas de las cosas para hacerlas actuar sobreotras cosas como medio de poder y de acuerdo con sus fines” (k. Marx).
Distintos Modos De Orientar La Actividad Humana: El Signo
•
El signo es un medio de actividad interna que aspira a dominarse a sí mismo. Está internamente orientado.
•
Tesis Básicas De La Teoría Socio histórica
• Las Funciones Psicológicas Superiores tienen un origen histórico y social. Los instrumentos de...
LEV VIGOTSKY
(1896 – 1934)
Obra Y Contexto Histórico
• 1924: Metodología de investigación en reflexología y psicología. • 1930: El instrumento y el signo en el desarrollo del niño. • 1931: Historia del desarrollo de las funciones psicológicas superiores. • 1934: Pensamiento y habla.
Objetivos Generales Del Programa De Investigación
• Caracterizar losaspectos humanos de la conducta. • Ofrecer hipótesis acerca del modo en que dichos rasgos se han ido formando en el curso de la historia humana. • Ofrecer hipótesis acerca del modo en que dichos rasgos se desarrollan a lo largo de la vida de un individuo.
Supuestos Relevantes Que Se Encuentran Detrás De Los Objetivos
• Es importante recortar lo propiamente humano de la conducta recuperandola especificidad de la psicología ante la expansión de los estudios etológicos derivados de la “analogía zoológica”. • Es relevante explicar el pasaje de un estado natural a un estado cultural considerando la categoría “trabajo” como elemento central. • Es importante estudiar los rasgos humanos de la conducta desde una perspectiva genética.
Principales Antecedentes
• Antecedente histórico: Elpropósito de la psicología científica rusa ha sido el estudio de la “formación de los procesos mentales”. (Iván Sechenov, 1822 – 1905). • Exigencia básica del método dialéctico: “Estudiar algo desde el punto de vista histórico significa estudiarlo en su proceso de cambio”.
Preguntas De Investigación
• ¿Cuál es la relación entre los seres humanos y su entorno físico y social? • ¿Cuáles fueronlas nuevas formas de actividad responsables del establecimiento del trabajo como medio fundamental para relacionar a los seres humanos con la naturaleza? • ¿Cuáles son las consecuencias psicológicas de dichas formas de actividad? • ¿Cuál es la naturaleza de la relación entre el uso de las herramientas y el desarrollo del lenguaje?
Trabajo y Actividad Mediata
El Proceso De Trabajo
• “Eltrabajo es, ante todo, un acto que se desarrolla entre el hombre y la naturaleza” • “Los elementos simples en que se descompone el proceso de trabajo; 1) Actividad personal del hombre, o trabajo propiamente dicho; 2) Objeto de trabajo; 3) Medio por el cuál actúa”. • “El medio de trabajo es una cosa o un conjunto de ellas, que el hombre interpone entre él y el objeto de su trabajo como conductores desu acción”.
Modificación Del Objeto
• “La actividad del hombre efectúa, con la ayuda de los medios de trabajo, una modificación voluntaria de su objeto. • El proceso se extingue en el producto, es decir, en un valor de uso, en una materia natural asimilada a las necesidades humanas por un cambio de forma. • Al combinarse con su objeto, el trabajo se materializa y la materia resultatrabajada: Lo que en el trabajador era movimiento aparece ahora, en el producto, como una propiedad en reposo”.
La Función Mediadora
Actividad mediata
Signo
Herramienta
Herramienta Y Signo
• La analogía básica entre signo y herramienta descansa en la función mediadora que caracteriza a ambas. • Existe un vínculo real entre estas actividades. • Una diferencia esencial son los distintos modosen que orientan la actividad humana.
Distintos Modos De Orientar La Actividad Humana: La Herramienta
• La función de la herramienta es la de servir de conductor de influencia humana en el objeto de actividad: Se halla externamente orientada y debe acarrear cambios en los objetos. • El hombre... “Utiliza las propiedades mecánicas, físicas, químicas de las cosas para hacerlas actuar sobreotras cosas como medio de poder y de acuerdo con sus fines” (k. Marx).
Distintos Modos De Orientar La Actividad Humana: El Signo
•
El signo es un medio de actividad interna que aspira a dominarse a sí mismo. Está internamente orientado.
•
Tesis Básicas De La Teoría Socio histórica
• Las Funciones Psicológicas Superiores tienen un origen histórico y social. Los instrumentos de...
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