Teorias De Carl Rogers

Teoría de Personalidad
Carl Rogers

INDICE

Introducción 2
Teoría de la personalidad 3
Características del niño 3
El desarrollo del yo 3
La necesidad de consideración positiva 4
Detalles 4
Incongruencia 5
Defensas 6
Negación 6
La distorsión perceptiva 6
Psicosis 7
La persona Funcional al completo 7
1. Apertura a la experiencia 7
2. Vivencia existencial 7
3.Confianza organísmica 7
4. Libertad experiencial 8
5. Creatividad 8

Introducción

Para comprender mas acerca de la personalidad y las diferentes definiciones que se le pueden dar, en este trabajo nos basaremos en la teoria de personalidad según Carl Rogers. Resulta fácil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el término en si. Y lo hacemos con frecuencia: No confió enese hombre. No es honesto, o, podemos decir: Quiero a Ana. Tiene buen corazón. Pero es difícil elaborar una definición amplia de lo que es personalidad.
Carl Rogers tomaba aspectos de la teoría de Freud, aunque a diferencia de Freud, Rogers les daba un significado diferente y no le daba el enfoque de enfermedades mentales, simplemente lo tomaba como desgaste normal por la edad.
Carl centro suteoría en las necesidades humanas asi como en las experiencias adquiridas ya sean buenas o malas a traves de los años, y el patron de conducta o conductas que desarrollaba el individuo a causa de éstas experiencias, podía mejorar o empeorar según se fueran desarrollando.

Teoría de la personalidad

La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogerscomparte esto con Freud, por ejemplo, además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente construida, con una aplicación amplia.
Sin embargo, no tiene nada que ver con Freud en el hecho de que Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas. En otras palabras, considera la salud mental como la progresión normalde la vida, y entiende la enfermedad mental, la criminalidad y otros problemas humanos, como distorsiones de la tendencia natural. Además, tampoco tiene que ver con Freud en que la teoría de Rogers es en principio simple.
La teoría de Rogers está construida a partir de una sola “fuerza de vida” que llama la tendencia actualizante. Esto puede definirse como una motivación innata presente en todaforma de vida dirigida a desarrollar sus potenciales hasta el mayor límite posible. No estamos hablando aquí solamente de sobrevivencia: Rogers entendía que todas las criaturas persiguen hacer lo mejor de su existencia, y si fallan en su propósito, no será por falta de deseo.
Características del niño
1. Percibe su experiencia como una realidad.
2. Posee una tendencia innata a actualizar laspotencialidades de su organismo.
3. Interactúa con su realidad en función de esa tendencia fundamental a la actualización.
4. En su interacción con la realidad, el individuo se comporta como una totalidad organizada.
5. Se inicia un proceso de valoración organísmica, en el que el individuo valora la experiencia al tomar como criterio de referencia la tendencia actualizante.
El desarrollo del yo
1.Como consecuencia de la tendencia a la diferenciación
2. Como consecuencia de la interacción entre el organismo y el medio.
La necesidad de consideración positiva
1. A medida que se exterioriza la conciencia del yo, el individuo desarrolla una necesidad de consideración positiva. La teoría no se interesa en saber si se trata de una necesidad innata o adquirida. De acuerdo con Standal, queformuló este concepto, es una necesidad adquirida:
a) La satisfacción de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las inferencias obtenidas a partir del campo experencial de otra persona.
b) La satisfacción de esa necesidad se relaciona con una gama muy amplia de experiencias del individuo.
c) El proceso de satisfacción de la necesidad de consideración positiva es recíproco, ya que...