Teorias de contingencia del Liderazgo

Teorías de contingencia del Liderazgo.
Sonia Amparo Islas Sánchez.
Las Teorías de la contingencia son modelos que postulan que el estilo de liderazgo más apropiado depende de un análisis de la naturaleza de la situación que enfrenta el líder. Con el siguiente resumen de las teorías espero integrar más el conocimiento al líder que queremos ser.
Modelo de Contingencia de Fiedler(1967) CMP:Cuestionario del compañero menos preferido. Se identifican 3 situaciones de contingencia que definen los factores situacionales que determinan la eficacia del liderazgo: -Relación entre el líder y los miembros - Estructura de la tarea - Posición de poder.
En su presentación original Fiedler afirmó: "...consideramos al individuo con un alto grado de LPC (que percibe a su colaborador menos deseado de unmodo relativamente favorable) como una persona que obtiene su principal satisfacción de las relaciones interpersonales bien llevadas, en tanto que la persona con un grado LPC bajo (que describe a su LPC en términos muy poco favorables) logra su mayor satisfacción con la ejecución del trabajo".
La realización del grupo es una función conjunta de la estructura motivacional del líder y de lacantidad de control e influencia disponible en la situación. El autor distingue entre líderes motivados hacia la tarea y líderes motivados hacia las relaciones interpersonales. La cantidad de control o influencia se concibe como una combinación de las relaciones líder-miembro, la estructura de la tarea y el poder inherente a la posición. En términos generales, los líderes motivados hacia la tarea son másefectivos en situaciones de alto o bajo control, los líderes orientados interpersonalmente son más efectivos en las situaciones de control intermedio.
Las tres dimensiones de situación que determinan la circunstancia anteriormente descrita, son:
Relaciones Líder – Miembro; calidad de las relaciones entre el líder y el grupo. Grado de confianza, confiabilidad y respeto que los subordinados tienenen su líder. Se mide por la aceptación que se haga de las personas, que se les tenga confianza y lo cálida y amistosa que sea la relación entre líder y subordinados.
Estructura de la Tarea; grado en que la tarea se programa, se asigna y explica para que sea realizado el trabajo por medio de procedimientos establecidos. Claridad al establecer metas y objetivos, funciones y responsabilidades,especificando procedimientos.
Poder del Puesto o Posición; grado en que el puesto o posición le permite al líder influir en sus subordinados para que se unan a él y acepten su dirección y liderazgo. Esta influencia se deriva de la posición en la estructura formal de la organización e incluye la autoridad para contratar, disciplinar, recompensar, castigar, promover o degradar y autorizar incrementossalariales.
Teoría situacional de Hersey y Blanchard : Teoría que se enfoca en los seguidores. Para que el liderazgo sea eficaz, hay que escoger el estilo correcto, el cual según los autores, depende de la madurez de los seguidores. Compara la relación entre el líder y sus seguidores a la de un padre y su hijo. Hersey y Blanchard también se enfocan en los colaboradores y en cómo les afectan dosdimensiones, sus habilidades y su disposición para las tareas, pero van más allá que Fiedler al añadir su medición (en una escala de Alta o Baja) y el cuadro de comportamiento del líder.
La aplicación del modelo de Hersey y Blanchard tiene básicamente seis fases:
Identificar las funciones y actividades existentes o necesarias para desarrollar el trabajo con el mayor rendimiento y eficacia posibles.Establecer las habilidades/conocimientos necesarios para desarrollar cada tarea.
Evaluar el nivel de competencia (habilidades/conocimientos) de cada integrante del equipo.
Evaluar el nivel de motivación y confianza de cada integrante del equipo.
Determinar cuál es el nivel de desarrollo o madurez de cada integrante del equipo en relación a su puesto (adecuación de sus habilidades/conocimientos y...