Teorias de enfermeria

ginaMODELOS CONCEPTUALES DE LAS GRANDES TEORÍAS DE LA ENFERMERÍA

Dorothea E. Orem definió el autocuidado como una necesidad humana y la enfermería como un servicio de la humanidad; especia enfásis en la preocupación de la enfermería por las necesidades de un individuo, por las acciones continuas de autocuidado para mantener la visa y la salud o por restablecerse de una enfermedad. Definió suteoría del Déficit de Autocuidado como una teoría general compuesta por 3 teorías realciondas entre si: 1.- teoría del Autocuidado, 2.- Teoría del Déficit de Autocuidado y 3.- Teoría de los Sistemas de Enfermería. E identifica 3 tipos de sistemas de enfermería: 1.- Totalmente compensatorio, 2.- Parcialmente compensatorio y 3.-Asistencial-educativo.

Myra Estrin Levine en su obra los principalesconceptos el holismo, globalidad, integridad y la conservación. Propuso que las enfermeras utilizaran los principios de conservación de: 1.-la energía, 2.- la intergridad estructural, 3.- la integridad personal, 4.- la integridad social para manterner el equilibrio del holismo del individuo. Especifico 4 niveles de repuesta del organismo: miedo, respuesta, inflamación, respuesta al estres yrespuesta sensorial. Su trabajo esta clasificado como un modelo concepual de la enfermería en 3 teorías: 1)conservación, 2)redundancia, 3) interacción terapéutica.

Martha E. Rogers puso enfásis especial en la ciencia y el arte de la enfermería al describir el ser humano unitario y si entorno como los ejes centrales de la disciplina enfermera. Defendió claramente la idea de que la enfermería era unadisciplina científica básica.

Dorothy E. Jhonson desarrollo el modelo del sistema conductista y la teoría general de sistemas. Para Jhonson el sentimiento de pertenencia cosntituía el eje central de las organizaciones, este sistema también incluye los subsistemas de dependencia, realización, agresión, ingestión, eliminación y el subsistema sexual. Para Jhonson los problemas de la enfermería sedeben a los desordenes en la estructura o que el nivel de funcionamiento conductual es inferior al deseado.

Sor Callista Roy basó su trabajo en la teoría de la adaptación, sintetiza teorías diferentes de otras disciplinas y crea una imagen colectiva para explicar la interacción del individuo con el entorno y afirmo que los humanos son seres biopsicosociales que existen en un entorno, donde este yla identidad de la persona proporcionan 3 clases de estímulos: 1.-focal, 2.-residual, 3.-contextual.

Betty Neuman los principales conceptos son: enfoque total a las personas, holismo, sistema abierto, factores estresantes, recursos energéticos, líneas de resistencia, niveles de prevencion y reconstitución. Su trabajo es un modelo conceptual de la enfermería con 2 teorías: estabilidad óptimadel paciente y prevención como intervención.

Imogenne King describe los siguientes sistemas que interaccionan: sistema personal, sistema interpesonal y sistema social. Define la enfermería como un proceso de interacción humana entre profesionales de la enfermería y pacientes que se comunican para fijarse objetivos y analizar y recoger los medios mas adecuados para alcanzarlos.

TEORÍAS Y TEORÍADE NIVEL MEDIO DE ENFERMERÍA

Hildegard E. Peplau contribuyó a la enfermería general y psiquiátrica. Identificó 4 fases de la relación enfermera-paciente:
1.-Orientación
2.-Identificación
3.-Explotación
4.-Resolución
Propuso 6 roles de enfermería y los describió:
1.-Desconocido
2.-Persona con recursos
3.-Maestro
4.-Líder
5.-Sustituto
6.-Consejero
Describió 4 experienciaspsicobiológicas que pueden provocar respuestas destructivas y constructivas: 1)Necesidades, 2)Frustraciones, 3) Conflictos, 4)Ansiedades.

Idea Jean Orlando describió pro primera vez su teoría de la respuesta profesional para la disciplina, utilizo la relación interpersonal enfermera-paciente en respuesta a las necesidades del paciente como base para su trabajo. Existen elementos que determinan una...