Teorias De Los Ninis

Teoría 1
El término nini1 equivale al acrónimo en inglés NEET, para la expresión not in employment, education or training (o sea, ni trabaja, ni estudia, ni recibe formación). El término seintrodujo formalmente por primera vez en el Reino Unido en 1999 con la publicación del Informe "Bridging the gap: new opportunities for 16-18 year olds not in education, employment or training" ("Cerrando labrecha: Nuevas oportunidades para jóvenes entre 16-18 años que no estudian ni trabajan ni reciben formación") 2 elaborado por la Unidad de Exclusión Social de ese país. El uso del término se haextendido en otros países, entre los que se incluyen Japón, China, y Corea del Sur, mientras en los países de habla hispana se utiliza la denominación «nini» (ni estudia, ni trabaja).

En el Reino Unido, laclasificación abarca a personas de entre 16 y 18 años (a los 16 años algunos todavía están en la edad de educación obligatoria). En Japón, la clasificación abarca a las personas de entre 15 y 34 añosque están desempleados, solteros, no alistados en la escuela o encargándose de tareas domésticas, y que no están buscando trabajo o recibiendo la formación necesaria para el mismo. El grupo NEET noes un conjunto uniforme de individuos sino que está compuesto por personas que pueden ser NEET transitoriamente, mientras prueban diferentes opciones; y por otro lado, por personas que permanecen fueradel mercado laboral, de manera duradera, por diferentes razones (entre otras, discapacidad laboral o dedicación a actividades no mercantiles, como las tareas domésticas).

2 teoria
De acuerdo con elInstituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México hay casi 30 millones de jóvenes. En las llamadas economías emergentes, es el sector en el que más se invierte. Habría que empezar a vera los ninis primero como alerta, luego como oportunidad, y en el mejor de los casos como nuestro bono generacional.

Las recientes protestas de jóvenes en Chile son un referente para América Latina...