TEORIAS DE PIAGET
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2013
FUNCIÓN CEREBRAL EN LA NIÑEZ
LOS SENTIDOS, EL MOVIMIENTO Y LA INTELIGENCIA
FUNCIÓN CEREBRAL EN LA NIÑEZ
El cerebro infantil Se caracterizapor su plasticidad, o mayor capacidad de recuperación y reorganización neurológica y funcional. Es muy frágil a las influencias del entorno Por eso es que es tan importante estimular los sentidos y elmovimiento de los niños para que se desarrolle con facilidad su cerebro.
EL CEREBRO INFANTIL
Se caracteriza por su plasticidad, o mayor capacidad de recuperación y reorganización neurológica yfuncional. Es muy frágil a las influencias del entorno Por eso es que es tan importante estimular los sentidos y el movimiento de los niños para que se desarrolle con facilidad su cerebro.
ELDESARROLLO DEL CEREBRO ES UN PROCESO ACUMULATIVO Y POR ETAPAS
CADA ÁREA CEREBRAL CONTROLA PATRONES ESPECÍFICOS DE HABILIDADES SENSORIALES Y DE MOVILIDAD.
Los estratos bajos sonlos responsables de los movimientos y las sensaciones reflejas.
Los niveles medios arrastre, gateo y sensaciones con comprensión.
La corteza sofisticada, el uso de las extremidades como caminar,correr en patrón cruzado y las funciones netamente humanas como leer y escribir
El desarrollo de los niños (as)
Este dado por un proceso biológico natural de organización cerebral y lasexperiencias brindadas en cantidad y calidad del entorno que los rodean, como son: los sonidos, olores, sabores, imágenes, sensaciones y el movimiento, a fin de poder resaltar las funciones propias de un serhumano. Los momentos mas importantes de desarrollo de los niños(as) Van, desde el nacimiento hasta que cumple un año y desde el año hasta los seis años. Porque es cuando el cerebro del niño(a) tiene máscapacidad para aprender, ya que se le están formando y organizando todas las funciones y las habilidades de su vida futura.
Existen 6 funciones que solamente los seres humanos podemos realizar...
FUNCIÓN CEREBRAL EN LA NIÑEZ
LOS SENTIDOS, EL MOVIMIENTO Y LA INTELIGENCIA
FUNCIÓN CEREBRAL EN LA NIÑEZ
El cerebro infantil Se caracterizapor su plasticidad, o mayor capacidad de recuperación y reorganización neurológica y funcional. Es muy frágil a las influencias del entorno Por eso es que es tan importante estimular los sentidos y elmovimiento de los niños para que se desarrolle con facilidad su cerebro.
EL CEREBRO INFANTIL
Se caracteriza por su plasticidad, o mayor capacidad de recuperación y reorganización neurológica yfuncional. Es muy frágil a las influencias del entorno Por eso es que es tan importante estimular los sentidos y el movimiento de los niños para que se desarrolle con facilidad su cerebro.
ELDESARROLLO DEL CEREBRO ES UN PROCESO ACUMULATIVO Y POR ETAPAS
CADA ÁREA CEREBRAL CONTROLA PATRONES ESPECÍFICOS DE HABILIDADES SENSORIALES Y DE MOVILIDAD.
Los estratos bajos sonlos responsables de los movimientos y las sensaciones reflejas.
Los niveles medios arrastre, gateo y sensaciones con comprensión.
La corteza sofisticada, el uso de las extremidades como caminar,correr en patrón cruzado y las funciones netamente humanas como leer y escribir
El desarrollo de los niños (as)
Este dado por un proceso biológico natural de organización cerebral y lasexperiencias brindadas en cantidad y calidad del entorno que los rodean, como son: los sonidos, olores, sabores, imágenes, sensaciones y el movimiento, a fin de poder resaltar las funciones propias de un serhumano. Los momentos mas importantes de desarrollo de los niños(as) Van, desde el nacimiento hasta que cumple un año y desde el año hasta los seis años. Porque es cuando el cerebro del niño(a) tiene máscapacidad para aprender, ya que se le están formando y organizando todas las funciones y las habilidades de su vida futura.
Existen 6 funciones que solamente los seres humanos podemos realizar...
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