Teorias Del Conocimiento

Segundo parcial de Investigación Educativa
De acuerdo con las teorías dadas en clase se pueden extraer varias ideas para comprender el texto “La oveja negra” de Italo Calvino. Estas teorías, a mientender, nos hacen comprender mejor el texto y la relación con lo aprendido en clase.
Teorías mencionadas:
-“Erase una país donde todos eran ladrones”. Este hecho se puede justificar con la teoríade “ideología y aparatos ideológicos del Estado” de Louis Althusser. Esta teoría dice: …”Comúnmente se dice de las ideologías religiosa, moral, jurídica, etc. que son otras tantas “concepciones delmundo”. Por supuesto se admite a menos que se viva una de esas ideologías como la verdad (por ejemplo si se cree en Dios, el Deber, la Justicia, etc.)”…
-“Por la noche cada uno de los habitantes salíacon una ganzúa y una linterna sorda, para ir a saquear la casa de un vecino. Al regresar, al alba, cargado, encontraba su casa desvalijada”. Teoría de Louis Althusser “Acerca de la reproducción de lascondiciones de producción”: …”Para simplificar nuestra exposición, y considerando que toda formación social depende de un modo de producción dominante, podemos decir que el proceso de producciónemplea las fuerzas productivas existentes en y bajo relaciones de producción definidas.
De donde resulta que, para existir, toda formación social, al mismo tiempo que produce y para poder producir, debereproducir las condiciones de su producción”…
-“Esto duró un tiempo; después hubo que darle a entender que él quería vivir sin hacer nada, no era una buena razón para no dejar hacer a los demás”.Teoría de “Los idiomas del aprendiente” de Alicia Fernández: …”El pensamiento es lo que nos lleva a definir nuestra identidad, el sujeto incorpora ideas del medio, las hace propias y es lo que lo definecomo sujeto”…
-“Frente a estas razones el hombre honrado no podía oponerse. También él empezó a salir por la noche para regresar al alba, pero no iba a robar”. Teoría de Antonio Gramsci, sentido...