Teorias eticas

UNIDAD 3: TEORIAS ETICAS

ETICA 4º ESO
LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Aristóteles (384-322) filósofo griego nacido en Estagira, fue alumno de Platón y maestro de Alejandro. Considera la felicidad como el fin último que nos proponemos por naturaleza, es decir, de una forma inevitable, todos deseamos ser felices. Pero, además, como somos seres dotados de razón (logos), podemos deliberar serenamente yelegir con inteligencia los medios que conducen a la felicidad. La razón tiene que encauzar nuestros deseos y aspiraciones, de modo que realicemos aquellos que nos conducen a la felicidad y de la manera que más felicidad nos pueda proporcionar. Quien así actúa ejercita la virtud de la prudencia. La persona prudente es aquella que en cada situación en la que tiene que elegir tiene en cuenta lo quele conviene para el conjunto de su vida. Sopesa los bienes que puede conseguir y establece entre ellos una jerarquía, para obtener en su vida el mayor bien posible. Quien elige pensando sólo en el presente y no en el futuro es imprudente. Además, la persona prudente se propone siempre fines buenos, a diferencia de quien sólo es hábil. Alguien puede ser habilidoso en suministrar venenos y emplearsu habilidad para matar. El prudente usa sus “habilidades” para fines buenos, en este caso, para sanar. Pero, además, quien es prudente domina otras dos artes: Aplicar los principios morales a los casos concretos. En moral es imprescindible saber aplicar lo general a situaciones concretas con prudencia, porque cada caso es distinto e irrepetible. Discernir qué deseos deben ser satisfechos, porquenos proporcionan felicidad y cuales no (v.g, el deseo de asesinar o el de ser hipócrita o servil). Y, en los que deben ser satisfechos, hasta donde: ¿cuál es el criterio para elegir razonablemente? Y si la función del hombre es una actividad del alma según la razón y no desprovista de razón, y por otra parte decimos que esta función es especialmente propia del hombre y del hombre bueno […],decimos que la función del hombre es una cierta vida, y esta una actividad del alma y acciones razonables, y la del hombre bueno estas mismas cosas bien y primorosamente, y cada una se realiza bien según la virtud adecuada; y, si esto es así, el bien humano es una actividad del alma conforme a la virtud, y si las virtudes son varias, conforme a la mejor y más perfecta, y además en una vida entera.Porque una golondrina no hace verano, ni un solo día, y así tampoco hace venturoso y feliz un solo día o un poco tiempo.

¿QUÉ ES UNA TEORÍA ÉTICA? Ya hemos mencionado que la ética o filosofía moral trata de aclarar en qué consiste lo moral, por qué hemos de comportarnos moralmente y qué consecuencias podemos sacar de la respuesta a esta pregunta para la vida cotidiana. Le preocupa averiguar cuál esla racionalidad de lo moral. Esto no significa que la ética vaya a considerar a la personas como si solo fueran seres racionales. Los seres humanos poseemos, como dice Xavier Zubiri, una inteligencia sentiente, somos a la vez sentimiento y razón; de forma que ni nuestros sentimientos son puramente irracionales ni nuestra razón fría e insensible Y esto se muestra con toda claridad en el ámbitomoral, e el que hemos de realizar elecciones, porque, al elegir, se ponen en movimiento tanto nuestro corazón (sentimientos, afectos, deseos) como nuestra razón (inteligencia): si tomamos decisiones es porque deseamos cosas, pero también deseamos hacer elecciones razonables. Para explicar cuando una elección es moralmente razonable han nacido distintas teorías éticas, cada una de las cuales haofrecido un criterio de racionalidad. Analizaremos cuatro de las teorías que hoy siguen siendo útiles para afrontar los problemas morales del mundo contemporáneo. Estas teorías pueden ayudarnos a tomar decisiones ante tales problemas: decisiones humanizadoras, que cuentan tanto con el corazón como con la razón: La dos primeras -la aristotélica y la hedonista- nacen en Grecia en el siglo IV a.C Con la...