Teorias Pedagoficas

Teorías pedagógicas

1. ¿Qué dice Talcott Parsons acerca de la educación?
La consideraba como un proceso socializante cuya finalidad central es un entrenamiento por medio del cual losindividuos logren desempeñar sus roles futuros de una manera que logren integrarse a su sistema cultural correspondiente

2. ¿Qué dice el análisis crítico del sociólogo francés Pierre Bourdieu acercade la primera premisa básica de la planificación y realización educativas: la escuela como instancia para resolver la desigualdad social?
Descalifica la validez de esa premisa, y afirma que laescuela, no solo no logra resolver dicha desigualdad, sino que, por lo contrario, la favorece propiciando la re-producción de los estados sociales existente

3. ¿Quién es el autor de la Teoría de laresistencia?
Henry Groux

4. ¿Cuáles son los objetivos de la escuela según Juan DelVal?

* Apoyar al desarrollo psicológico del alumno
* Posibilitar el entendimiento, la explicaciónracional y la capacidad del alumno para actuar sobre los fenómenos naturales y sociales
* Ofrecer ala alumno la capacitación para comunicarse inteligentemente con los demás sujetos de su entornosocial
* Contribuir a la formación individual y social del alumno, proporcionando los recursos que le permitan ubicarse en una posición autónoma y critica

5. ¿A qué conclusión llego DavidBarkin tras estudiar la situación de nuestro país a partir del análisis de la relación educación-ingreso, la atención del estado para con la educación, el gasto social educativo y los criterios dediferenciación regional que norman este campo?
Concluyo negando que la educación, en México, sea un factor determinante de movilidad social hacia status y roles que impliquen asignaciones superiores deingresos economicos
6. ¿Cuáles son las características con las que comúnmente se identifica a la escuela tradicional?
* Magistrocentrica
* Logocentrica
* Memorística
* Evaluatoria...