Teorizante Dorothea Orem




Universidad Latina

Asignatura
Introducción a la Enfermería

Tema:
Dorothea Orem y
La Teoría de Autocuidado

Profesora:
Trudy Ellis Simpson

Estudiantes:
Mariam Vargas
Jonathan Sibaja

Fecha de Entrega: 25/9/14

Introducción
El presente trabajo consta de: palabras clave, que consiste en el parafraseo del significado de cada uno de ellas. Ejemplos en base a laspalabras clave, el marco teórico, en el cual se ha tratado sobre la Teoría del Déficit de Autocuidado, la cual está relacionada con otras tres teorías, como son: La teoría del Autocuidado, que describe el porqué y el cómo las personas cuidan de sí mismas; la Teoría del Déficit de Autocuidado, que describe y explica como la enfermera puede ayudar a las personas; y la Teoría de sistema de enfermería, quedescribe y explica las relaciones que hay que mantener.
La finalidad de dicha teoría es entender que toda persona en algún momento de su vida va a necesitar de una persona especializada, una enfermera (o), para poder realizar su autocuidado, así como también será aquella persona que la guiara u orientara en la actividad de su autocuidado.
















Objetivo General
Elobjetivo general de este trabajo de investigación es conocer y describir sobre la teoría del déficit de autocuidado de Dorothea Orem. Se llega a concluir que La teoría Enfermera del Déficit de Autocuidado de Orem es muy importante para la enfermería, ya que se necesita, en algunas ocasiones, el apoyo de un enfermero o enfermera para realizar el autocuidado de una persona, como también lo ayuda aalcanzar su bienestar y satisfacción personal.








Objetivos específicos
Describir los requisitos de autocuidado.
Identificar la utilización de la teoría de Orem.
Describir la aplicación práctica de esta teoría en el campo de la enfermería.







Biografía
Dorothea Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland. Su padre era un constructor y su madre una dueña de casa, se educacon las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl.


Falleció un 22 de Junio del 2007, alrededor de los 94 años de edad.
Experiéncia laboral
Enfermería quirúrgica
Enfermera de servicio privado
Unidades pediátricas y de adultos
Supervisora del turno noche
Profesora de ciencias biológicas
Entre
1949‐1957 
trabajó 
en 
la 
División 
of 
Hospital 
and 
Institutional
Services
 del Indiana State 
Board 
of 
Health. Es
 aquí
 donde
 desarrolla
 su
 definición de 
la 
práctica enfermera.
En 1957 trabajo como asesora de programas de estudio.
De 1958-1960 trabajó en un proyecto para mejorar la formación práctica de las enfermeras









Autocuido
Las necesidades humanas se manifiestan a través de conductas, las cuales son la expresión de dichas necesidades.Estas necesidades se encuentran presente a lo largo de nuestra vida y van desde las necesidades fisiológicas básicas(para mantener la homeostasis) hasta la autorrealización que representa a necesidades y deseos más elevados
"La práctica de actividades que los individuos inician y realizan para el mantenimiento de su propia vida, salud y bienestar”.
Todos tenemos la capacidad para cuidarnos y esteautocuidado lo aprendemos a lo largo de nuestra vida; principalmente mediante las comunicaciones que ocurren en las relaciones interpersonales. Conjunto de acciones intencionadas que realiza la persona para controlar los factores internos o externos, que pueden comprometer su vida y desarrollo posterior.

Requisitos universales
Mantenimiento de un ingreso suficiente de aire.
Mantenimiento deuna ingesta suficiente de agua.
Mantenimiento de una ingesta suficiente de alimentos
Provisión de cuidados asociados con procesos de eliminación urinaria e intestinal
Equilibrio entre actividades y descanso.
Equilibrio entre soledad y la comunicación social,
Prevención de peligros para la vida, funcionamiento y bienestar humano
Promoción del funcionamiento humano, y el desarrollo dentro...