Teoría conductual
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2010
Teoría Conductual
La teoría conductista se desarrolla principalmente a partir de la primera mitad del siglo XX y permanece vigente hasta mediados de ese siglo, cuando surgen las teoríascognitivas.
La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Suobjetivo es conseguir una conducta determinada, para lo cual analiza el modo de conseguirla.
De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumentaly operante. El primero de ellos describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada. Esta varianteexplica tan solo comportamientos muy elementales.
La segunda variante, el condicionamiento instrumental y operante persigue la consolidación de la respuesta según el estímulo, buscando losreforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo.
La personalidad está marcada por el ambiente, lo que existe es la conducta.
Algunos de los precursores más importantes fueron:Edwin Guthrie:
El estímulo y la respuesta se dan juntos en el tiempo, sirviendo como condición necesaria y suficiente para el aprendizaje.
Clark Hull:
Intento explicar matemáticamente losresultados esperados en investigaciones empíricas.
Edward Tolman:
Resaltó la idea de asociaciones estímulo-estímulo, poniendo atención en la forma en que los organismos desarrollan y comprenden la maneracomo un evento ambiental conducirá al siguiente
Skinner:
La personalidad se expresa por la conducta y la conducta depende del ambiente. Los cambios se logran cambiando el ambiente, valiéndose delrefuerzo. Las variables de la personalidad (o los rasgos) son etiquetas que se ponen a la persona en función de la conducta que expresa. Los trastornos psicológicos no existen, lo que existen son...
La teoría conductista se desarrolla principalmente a partir de la primera mitad del siglo XX y permanece vigente hasta mediados de ese siglo, cuando surgen las teoríascognitivas.
La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Suobjetivo es conseguir una conducta determinada, para lo cual analiza el modo de conseguirla.
De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumentaly operante. El primero de ellos describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada. Esta varianteexplica tan solo comportamientos muy elementales.
La segunda variante, el condicionamiento instrumental y operante persigue la consolidación de la respuesta según el estímulo, buscando losreforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo.
La personalidad está marcada por el ambiente, lo que existe es la conducta.
Algunos de los precursores más importantes fueron:Edwin Guthrie:
El estímulo y la respuesta se dan juntos en el tiempo, sirviendo como condición necesaria y suficiente para el aprendizaje.
Clark Hull:
Intento explicar matemáticamente losresultados esperados en investigaciones empíricas.
Edward Tolman:
Resaltó la idea de asociaciones estímulo-estímulo, poniendo atención en la forma en que los organismos desarrollan y comprenden la maneracomo un evento ambiental conducirá al siguiente
Skinner:
La personalidad se expresa por la conducta y la conducta depende del ambiente. Los cambios se logran cambiando el ambiente, valiéndose delrefuerzo. Las variables de la personalidad (o los rasgos) son etiquetas que se ponen a la persona en función de la conducta que expresa. Los trastornos psicológicos no existen, lo que existen son...
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