Teoría Constitucional
Páginas: 7 (1623 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
Introducción
El presente ensayo comprende los temas vistos en la materia de teoría de la constitución y regímenes políticos. Como es el art. 3, la democracia no entendida de John Dewey, el federalismo, el poder constitucional, teoría del sufragio, antecedentes electorales en nuestro país, y el código federal de instituciones y procesos electorales.
Lo establecido en el art. 3 denuestra constitución política, el estado, federación, y municipios están obligados a impartir educación primaria y secundaría, fomentando el amor a la patria, la solidaridad internacional, independencia y justicia.
La educación se mantendrá por completo ajena a cualquier religión, basándose en el progreso científico, siendo democrático, buscando el mejoramiento social, económico y cultural delpueblo, atenderá problemas aprovechando recursos a la defensa, asegurando nuestra independencia económica y a la continuidad del crecimiento de nuestra cultura.
El Ejecutivo Federal elegirá los programas de estudio, considerará la opinión de los gobiernos de las entendidas federativas, y apoyará a la investigación científica y tecnológica además de la libertad de cátedra.
El congreso de launión expedirá las leyes necesarias destinadas a distribuir la función social y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o hagan cumplir las disposiciones relativas.
Dewey es un representante de la práctica de interrelaciones entre los hombres, en otras palabras del pragmatismo, analiza los vínculos de la moral, educación, y el principio educativo o democracia.Se desarrollaron 6 características en el aspecto social como lo fueron:
Condiciones de la época.
Ductibilidad.
Estratificación social flexible originada por la colonización e institucionalización.
Relatividad de principios y prácticas
Democracia.
Consecuencias del sistema capitalista.
El estado liberal democrático con influencia de los enciclopedistas europeos y los hombres que dieronlibertad a su país retomando las seis características del pensamiento la idea de un cambio constante y cotidiano no toma en cuenta las herencia culturales, sobre todo las de carácter feudal el medio o entorno en que se desarrollan las actividades del hombre y la moral tipificada en un modelo de vida denominado democracia; En su análisis “de y para la democracia” Dewey sostiene que todos sonactores sociales de sus interrelaciones y sus consecuencias, su filosofía social es un análisis pragmático del drama de la democracia que persigue un cometido moral.
En la obra “los problemas del hombre” el autor señala los supuestos o principios modernistas y los confronta con los hechos empíricos-históricos por medio de 5 razones:
La expansión del comercio como consecuencia deldesarrollo industrial y tecnológico. Creando pruebas de fricción y conflictos como las 2 guerras mundiales.
El aumento sostenido de la productividad por los efectos del desarrollo industrial.
La racionalidad originó gobiernos déspotas
El desarrollo natural llevará a la decadencia del poder político.
La ley Natural.
Para restaurar la democracia se ordena la replantación de principios “pasar delos problemas del conocimiento al conocimiento de los problemas” mediante el significado de esos valores “el problema de producir el cambio requiere de la infinita atención a los medios y éstos sólo puede determinarse mediante análisis precisos de las condiciones de cada problema a medida que se presentan” contempla la importancia de los medios: “Debemos saber que la dependencia de los fines enlos medios es tal, que el único resultado final es el que obtiene hoy, mañana, día tras día, en la sucesión de años y generaciones. Sólo así podemos estar seguros de hacer frente a nuestros problemas en detalle, uno a uno, a medida que se presentan con todos los recursos proporcionados por la inteligencia obrando en acción cooperativa. Al final como al principio, el método democrático es tan...
Introducción
El presente ensayo comprende los temas vistos en la materia de teoría de la constitución y regímenes políticos. Como es el art. 3, la democracia no entendida de John Dewey, el federalismo, el poder constitucional, teoría del sufragio, antecedentes electorales en nuestro país, y el código federal de instituciones y procesos electorales.
Lo establecido en el art. 3 denuestra constitución política, el estado, federación, y municipios están obligados a impartir educación primaria y secundaría, fomentando el amor a la patria, la solidaridad internacional, independencia y justicia.
La educación se mantendrá por completo ajena a cualquier religión, basándose en el progreso científico, siendo democrático, buscando el mejoramiento social, económico y cultural delpueblo, atenderá problemas aprovechando recursos a la defensa, asegurando nuestra independencia económica y a la continuidad del crecimiento de nuestra cultura.
El Ejecutivo Federal elegirá los programas de estudio, considerará la opinión de los gobiernos de las entendidas federativas, y apoyará a la investigación científica y tecnológica además de la libertad de cátedra.
El congreso de launión expedirá las leyes necesarias destinadas a distribuir la función social y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o hagan cumplir las disposiciones relativas.
Dewey es un representante de la práctica de interrelaciones entre los hombres, en otras palabras del pragmatismo, analiza los vínculos de la moral, educación, y el principio educativo o democracia.Se desarrollaron 6 características en el aspecto social como lo fueron:
Condiciones de la época.
Ductibilidad.
Estratificación social flexible originada por la colonización e institucionalización.
Relatividad de principios y prácticas
Democracia.
Consecuencias del sistema capitalista.
El estado liberal democrático con influencia de los enciclopedistas europeos y los hombres que dieronlibertad a su país retomando las seis características del pensamiento la idea de un cambio constante y cotidiano no toma en cuenta las herencia culturales, sobre todo las de carácter feudal el medio o entorno en que se desarrollan las actividades del hombre y la moral tipificada en un modelo de vida denominado democracia; En su análisis “de y para la democracia” Dewey sostiene que todos sonactores sociales de sus interrelaciones y sus consecuencias, su filosofía social es un análisis pragmático del drama de la democracia que persigue un cometido moral.
En la obra “los problemas del hombre” el autor señala los supuestos o principios modernistas y los confronta con los hechos empíricos-históricos por medio de 5 razones:
La expansión del comercio como consecuencia deldesarrollo industrial y tecnológico. Creando pruebas de fricción y conflictos como las 2 guerras mundiales.
El aumento sostenido de la productividad por los efectos del desarrollo industrial.
La racionalidad originó gobiernos déspotas
El desarrollo natural llevará a la decadencia del poder político.
La ley Natural.
Para restaurar la democracia se ordena la replantación de principios “pasar delos problemas del conocimiento al conocimiento de los problemas” mediante el significado de esos valores “el problema de producir el cambio requiere de la infinita atención a los medios y éstos sólo puede determinarse mediante análisis precisos de las condiciones de cada problema a medida que se presentan” contempla la importancia de los medios: “Debemos saber que la dependencia de los fines enlos medios es tal, que el único resultado final es el que obtiene hoy, mañana, día tras día, en la sucesión de años y generaciones. Sólo así podemos estar seguros de hacer frente a nuestros problemas en detalle, uno a uno, a medida que se presentan con todos los recursos proporcionados por la inteligencia obrando en acción cooperativa. Al final como al principio, el método democrático es tan...
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